20xx大學(xué)萬圣節(jié)活動策劃方案-免費閱讀
【正文】 最后，在讓兩個組的第一名進(jìn)展終極PK，選出最后冠軍，進(jìn)展獎勵(一個南燈)(在這個環(huán)節(jié)中，安排調(diào)理燈光的人要熄滅幾盞燈只留下中間的三盞燈)(15分鐘) 環(huán)節(jié)五：會員講鬼故事 主持人跟大家講這個環(huán)節(jié)的要求，鼓舞大家上來講鬼故事，并有獎勵的?！ ?注：關(guān)于答復(fù)的答案不需要和標(biāo)準(zhǔn)答案一樣，主持人可以按照本人的理解，大體上正確即可)(15分鐘) 環(huán)節(jié)四：吹蠟燭競賽 主持人先講一下這個游戲的規(guī)則與過程，然后給大家做一下示范，讓大家更理解這個游戲，開始游戲。再放兩遍，讓大家對著黑板上的歌詞跟著唱。音響：把音響和電腦都通上電，以及活動時協(xié)調(diào)音樂，以及為需要音樂的同學(xué)放音樂，連接好后放一些和活動有關(guān)的英語歌曲?！ ∪?、活動名稱：萬圣節(jié)晚會 四、 時間：11月4日(星期五)晚上6：308：00 地點：人文樓109(R109) 對象：全體英語協(xié)會的成員 五、活動內(nèi)容 ?、傩麄鹘M制造并張貼海報(海報分別貼在南北區(qū)食堂，大體寫一些關(guān)于活動的內(nèi)容)內(nèi)聯(lián)組在前一兩天通知好各組會員活動的時間與地點，讓他們到時按上次分的組坐好，同時讓他們預(yù)備一個或幾個鬼故事，到時的互動環(huán)節(jié)讓他們講(自愿原則，有需要裝備音樂的本人預(yù)備)?！ 』顒?：英語歌舞劇表演 狂歡的化裝舞會過后就來個文藝范的表演。突然燈光亮起，出如今人們眼前的是帶著面具的街舞演員，音樂也隨之變得的富有動感。在飯?zhí)瞄T口掛上各種恐懼的南瓜面具，飯?zhí)脙?nèi)設(shè)置好音箱設(shè)備和七彩射燈。 通過與萬圣節(jié)活動，增進(jìn)與同學(xué)之間的友誼。在學(xué)習(xí)之余，特別多同學(xué)都渴望能參加一些有意義的活動。上來參加的選手現(xiàn)場一杯現(xiàn)場制造的加醋加辣椒加芥末的混合液體。)下面有請永遠(yuǎn)是驚慌表情的幽靈，以其死時驚慌的樣貌再度現(xiàn)身于世間。 ?、垡袕?qiáng)烈的視覺沖擊，主題鮮明。 點起希望之光，奮斗昂揚(yáng)，激情似火，燃燒魅力青春! 篇二 一、節(jié)日介紹： 萬圣節(jié)(AllHallow’sDay)是西方的鬼節(jié)，時間是每年公歷的11月1日，慶?；顒訌?0月31日晚開始，稱為萬圣節(jié)前夜(Halloween)?！ ?)活動完畢后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深化印象。 游戲規(guī)則： ?、儆膳_下的觀眾舉手參與，人員大概在十個左右。簡要的介紹萬圣節(jié)，讓觀眾大致的理解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動 2)預(yù)備舞臺秀。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱度地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。舉行該次活動，不僅可以豐富學(xué)生的文化知識，加強(qiáng)文化競爭認(rèn)識，而且可以豐富校園生活，拉動同學(xué)之間的關(guān)系，促進(jìn)人與人之間的交流?！ ?)游戲競賽。同時，活動場地內(nèi)會設(shè)有不少活動地點進(jìn)展有獎互猜游戲，包括活動視頻內(nèi)的知識點，以及識別魔鬼服裝…… 5)唱歌秀 由兩名擅長英語歌曲的同學(xué)以西方的風(fēng)格帶來一首英文歌，可以輕松現(xiàn)場，升華現(xiàn)場氣氛?！ 、茉谂_下游戲期間，同學(xué)們完畢游戲后一定要盡快回到現(xiàn)場，以免拖延時間，耽誤活動的正常開展?！ 《⒒顒又髦迹骸 ±斫馕鞣轿幕?，展現(xiàn)班級風(fēng)采，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情. 三、活動目的： 通過萬圣節(jié)活動的舉辦，豐富大學(xué)生課余文化生活，加強(qiáng)對西方文化的理解與認(rèn)識，提高外語應(yīng)用才能，加強(qiáng)班級凝聚力，展現(xiàn)大一班級風(fēng)采。進(jìn)食時喜歡咬獵物頸項，手腕。)還有我們的魔鬼，巫婆，科學(xué)怪人，美杜莎(所有的環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的配音) 晚會各班節(jié)目主要做欣賞用，作為整臺晚會60%的娛樂工程，節(jié)目時間定于一個小時到一個半小時左右為宜?！ 》e分規(guī)則： 班級總分主要分三部分，一是節(jié)目評分，二是參加上述游戲加分，三是班級著裝 ?、俟?jié)目評分標(biāo)準(zhǔn)草表 工程得分 內(nèi)容是否積極向上10’ 表演是否引人入勝10’ 動作是否準(zhǔn)確到位10’ 舞臺預(yù)期效果是否良好10’ 是否符合萬圣節(jié)
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