20xx中小學(xué)生關(guān)于防溺水專題教育演講稿5篇參考-免費(fèi)閱讀
【正文】 同學(xué)間要互相關(guān)懷、保護(hù)，發(fā)覺有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地點(diǎn)去游玩，要及時(shí)勸阻并告訴老師，這些都是我們每位同學(xué)必須恪守的規(guī)則。乘車時(shí)不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車內(nèi)擁堵時(shí)留意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。不亂動教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān)?！ ∑綍r(shí)絕大部分人都抱著一種幸運(yùn)心理，認(rèn)為這種倒霉的事不會發(fā)生在本人身上，這種辦法也曾在那些發(fā)惹事故的人腦海里呈現(xiàn)過，但偏偏就在他們身上發(fā)生了。兒童損害死亡只是損害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因而而終身致殘。也關(guān)系到我們的老師能否在一個平安的環(huán)境中教書育人?！ ?：加強(qiáng)學(xué)生上課，放學(xué)等的出勤治理，明確專人點(diǎn)名匯報(bào)，及時(shí)掌握缺勤學(xué)生信息，對請假學(xué)生采取追蹤調(diào)查，理解缺勤和請假學(xué)生去向，不明去向的學(xué)生要第一時(shí)間向?qū)W校匯報(bào)，并和家長聯(lián)絡(luò)。每一個人在本人的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)懷學(xué)生勝過關(guān)懷本人。水無情，人有情?！ ≡谟斡局屑偃绾鋈挥X得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。 必需要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游泳。(所以，也不能到河塘撈魚摸蝦) 二、溺水緣故主要有以下幾種： 不會游泳。平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。加強(qiáng)行為自控才能，發(fā)生矛盾、糾紛一定要平復(fù)、要理智，多作自我批判，化解矛盾。不花零錢，不吃零食，不買小攤小販的食物，不吃不潔凈的食物?！ 《?、留意交通平安。有序上下樓梯，輕聲慢步靠右走，不擁不擠不打逗，主動為別人讓路，假如發(fā)覺前面有人摔倒，要立即停下把摔倒的人扶起來，再有序行走。自1996年起，確定每年3月份最后一周的星期一為全國中小學(xué)生平安教育日?！ ⒛缢藛T舉起，使其俯臥在搶救者肩上，腹部緊貼搶救者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出?！ ×?、在游泳中假如忽然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救?！ 《?、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危險(xiǎn)且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地點(diǎn)去游玩、游泳?！ ∷?、要清晰本人的身體健康情況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。在水中與落水者糾纏不但會耗費(fèi)救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。水無情，人有情?！ ＜抑赋觯ㄟ^平安教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)才能，80%的意外損害是能夠防止的。上體育課和去專用教室上課，要遵從任課老師和班干部指揮。不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧等不適宜未成年人進(jìn)入的場所，防止遭到不良損害。信息課上要按規(guī)定的程序操作電腦?！ ]有會游泳的成年人陪同不去。然而，不做好預(yù)備、缺少平安防備認(rèn)識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作。留意平安，確實(shí)是善待和珍惜生命的一種有效途徑。 2：各班利用班會課 進(jìn)展一次“防溺水平安教育課”主題班會活動，同時(shí)通過詳細(xì)案例、典型事例警示學(xué)生，讓學(xué)生談?wù)劚救怂闹艿氖吕瑫r(shí)談他們
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