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20xx年校長辦公室范文小學(xué)崗位設(shè)置實施方案-免費閱讀

2025-03-15 01:43 上一頁面

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【正文】 。2.事業(yè)單位崗位設(shè)置方案經(jīng)市教育局同意,報市人事部門核準(zhǔn);3.在核準(zhǔn)的崗位總量、構(gòu)造比例和最高等級限額內(nèi),制定《崗位設(shè)置施行方案》(附件5),填寫《按06工改套改人員名冊》(附件6);4.廣泛聽取職工對崗位設(shè)置施行方案的意見;5.崗位設(shè)置施行方案由學(xué)校教代會(或教職工大會)通過,并公示5個工作日,報批材料于12月底報送市教育局。長:薛巖強(qiáng)副組長:薛化操(二)崗位聘用方式1.先看職稱,在本人的任職資歷一樣的崗位上應(yīng)聘。十一級崗位,原則上須在十二級崗位上工作滿3年。3.完成學(xué)校規(guī)定的工作量。2.專業(yè)技術(shù)崗位73個,占單位崗位總量的98%。 中級、初級崗位內(nèi)部不同等級崗位之間的構(gòu)造比例本單位總體操縱目的為八級、九級、十級崗位之間比例為3:4:3,十一級、十二級崗位之間的比例為5:5。三、施行范圍與對象全校事業(yè)編制教職工。通過施行崗位等級設(shè)置方案,建立起符合專業(yè)技術(shù)人員崗位治理運轉(zhuǎn)機(jī)制,在校內(nèi)構(gòu)成真正有效的競爭、約束、鼓勵機(jī)制,充分調(diào)動教職員工的工作積極性和制造性,激發(fā)學(xué)校的活力和活力。五、經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置情況(一)治理崗位的名稱、等級、數(shù)量總數(shù)1個,占單位崗位總量的2%。專業(yè)技術(shù)崗位分為9個等級,包括高級崗位、中級崗位和初級崗位。 六、擬設(shè)置崗位明細(xì)及崗位職責(zé)和任職條件(一)擬設(shè)置崗位明細(xì)本單個位擬設(shè)置崗位總量74個,其中治理崗位1個,占崗位總數(shù)的2%;專業(yè)技術(shù)崗位73個,占崗位總量的98%。初級崗位33個。3.專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件:(1)副高級崗位須具備條件七級崗位須具備副高級任職資歷;六級崗位,原則上須在七級崗位上工作滿3年,(2)中級崗位任職條件十級崗位須具備中級職稱;九級崗位,原則上須在十級崗位上工作滿3年;八級崗位,原則上須在十級崗位上工作滿6年。崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組對應(yīng)聘人員進(jìn)展資歷審查;(4)學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定擬聘人員;(5)公示。八、組織領(lǐng)導(dǎo)為做好崗位設(shè)置治理工作,成立樂清市虹橋鎮(zhèn)第九小學(xué)崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)崗位設(shè)置方案的編制、報批、施行等工作。員:陳美微 薛升燕 支阿琴 李啟藏 胡秀明 林旭輝學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)老師思想政治工作,要充分認(rèn)識到崗位設(shè)置治理工作的復(fù)雜性和艱巨性,慎重對待施行過程中的各種矛盾和咨詢題,認(rèn)真做好政策解釋,及時化解各種矛盾,保持職工隊伍穩(wěn)定,確保崗位設(shè)置治理工作的順利進(jìn)展。3.崗位聘用根本程序(1)公布崗位設(shè)置施行方案;(2)應(yīng)聘人員申請應(yīng)聘;(3)對應(yīng)聘人員的資歷、條件進(jìn)展初審;(4)對通過初審的應(yīng)聘人員進(jìn)展競聘上崗或考核,依照結(jié)果擇優(yōu)提出擬聘人員名單;(5)聘用單位負(fù)責(zé)人員集體討論決定受聘人員,并進(jìn)展公示;(6)聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。先聘滿高等級崗位后,低等級崗位空余。
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