20xx年教導(dǎo)處范文教務(wù)處第一學(xué)期工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 以備課組為根本單位，狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)課堂教學(xué)是備考復(fù)習(xí)的主要手段，課內(nèi)外練習(xí)是穩(wěn)固知識提高才能的重要載體，因而，本學(xué)期教務(wù)處狠抓教學(xué)工作，要求各學(xué)課扎扎實(shí)實(shí)在講、練、導(dǎo)、考等環(huán)節(jié)上下功夫，注重教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，提高了課堂效益。創(chuàng)設(shè)競爭氣氛，鼓舞爭優(yōu)冒尖在備課組建立上，在堅(jiān)持集體備課，注重發(fā)揮整合優(yōu)勢的前提下，鼓舞爭優(yōu)冒尖，倡導(dǎo)人人爭先，注重創(chuàng)設(shè)既合作又競爭的教學(xué)氣氛。（2）重環(huán)節(jié)、重過程、重教學(xué)實(shí)效地治理關(guān)于學(xué)校教學(xué)工作，假如錯把喊口號當(dāng)成抓過程無異于自欺欺人，必成遺憾。通過老師的講與評，在學(xué)生當(dāng)中倡導(dǎo)總分值試卷，把考試落實(shí)到底已成為我們高考備考的根本策略之一。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的開展和培養(yǎng)。加強(qiáng)指揮調(diào)控，提高教學(xué)工作實(shí)效（1）教務(wù)處牽頭，成立了以相校長為組長的高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)高考備考的各項(xiàng)工作。變教學(xué)治理的“大而化之”為“精、細(xì)、實(shí)”。二、教學(xué)治理工作：結(jié)實(shí)樹立教學(xué)中心腸位，做到質(zhì)量強(qiáng)校教務(wù)處緊緊圍繞教學(xué)中心腸位和高考大做文章，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。教誨處范文之教務(wù)處第一學(xué)期工作總結(jié) 在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體師生的共同努力下，我校2006年的教學(xué)工作又獲得了驕人的成績，高考軍檢線上857人，張瑜同學(xué)以677分的成績居全市理科第三名，已被清華大學(xué)簽約錄用。在上年的工作中，學(xué)校接著落實(shí)“向科學(xué)治理要效益，向標(biāo)準(zhǔn)施教要質(zhì)量，向細(xì)致學(xué)習(xí)要分?jǐn)?shù)”的教學(xué)理念，要求全體老師統(tǒng)一思想，認(rèn)清情勢，運(yùn)用“靠、考”兩大法寶，在標(biāo)準(zhǔn)施教等教學(xué)常規(guī)上下功夫，加大落實(shí)力度強(qiáng)化過程治理，收到了較好的治理效果。（2）對備課組、班級教育組施行捆綁式考評，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識為鼓舞老師教學(xué)的積極性，學(xué)校重新修訂了老師教學(xué)成績考評方案，在新方案中，備課組成績占40%，班教育組成績占60%，引導(dǎo)老師向合作要質(zhì)量。制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，采取種種措施確保各項(xiàng)計(jì)劃全面落實(shí)，有條不紊的搞好高三備考工作（2）成立學(xué)科教學(xué)攻關(guān)小組，各備課組長任小組組長。狠抓學(xué)風(fēng)。（2）潛心研討教學(xué)，提高老師授課質(zhì)量要想給學(xué)生一杯水
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