20xx年城市規(guī)劃師考試心得4篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 讓我們在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)從交流的廣度和深度上加大工作力度，使城鄉(xiāng)教師交流真正成為提高農(nóng)村教師整體素質(zhì)的有效載體和推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的助力器。感謝它，積淀了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，豐富了我的人生底色。
“城鄉(xiāng)教師交流是構(gòu)建城鄉(xiāng)和諧社會的需要，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的需要，是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的需要”，楊局長的一番話道出了開展城鄉(xiāng)教師交流活動的重大意義和深遠(yuǎn)影響。
此外，雖然自己是一名交流教師，我從來都沒有把自己當(dāng)作是一個“流水的兵”，而是以對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，主動參與學(xué)校的各項(xiàng)管理工作。這也是我要學(xué)習(xí)的地方。
三個月時間過去了，對我來說，收獲很多，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師身上，對教師這個職業(yè)的職責(zé)和使命，春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干，有了更深的認(rèn)識。我努力加入他們，做一名追夢人，努力跟上他們追夢的步伐。他們善于捕捉孩子的每一個細(xì)小的優(yōu)點(diǎn)。課后，孫老師先讓我談?wù)劼犨@節(jié)課的感受，然后向我仔細(xì)講解了她所設(shè)計(jì)的每個步驟以及目標(biāo)達(dá)成度。我也能想象到梅嶺小學(xué)教師為了給學(xué)生帶的走的能力所付出的努力和艱辛。他們更多的是從學(xué)生的角度出發(fā)，基于兒童的年齡特征，行為特點(diǎn)，共同探討如何設(shè)計(jì)一些提高效率，切實(shí)可行的英語課堂游戲。我要向梅小老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這種愛崗敬業(yè)的精神——不怕苦，不怕累，對學(xué)生盡心盡力。我要努力學(xué)習(xí)反思，盡自己的力量，培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生“帶得走”的能力。我也在思考，怎樣逐步幫學(xué)生樹立信心。作為班主任，我曾經(jīng)多次到孩子家去家訪，走進(jìn)室內(nèi)，很多孩子家里的衛(wèi)生狀況是無法言說的，這樣的成長環(huán)境可能對孩子的衛(wèi)生習(xí)慣造成了一定的影響，固然農(nóng)村的孩子也有能吃苦，也不怕臟特點(diǎn)。我有感于這樣的一幕：教室無人打掃，但很干凈。想要換書必須先舉手，得到小干部的同意后才能到圖書角更換圖書。進(jìn)老師辦公室，先敲門，得到老師同意后才進(jìn)入。有的班級在洗手池旁放上幾盆綠色植物，不僅讓這個小角落變得美觀整潔，也陶冶了師生們洗手時的心情。正對學(xué)校大門的是一個小花圃，每天清晨，花圃中央的小噴泉都以全新的姿態(tài)歡迎全校的師生。緊張的是，對新的工作環(huán)境有種陌生感，生怕自己不能很好地適應(yīng)新的崗位。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
初到梅小，我看到的是精致美麗的校園，聽到的是學(xué)生朗朗的讀書聲。學(xué)校的塑膠操場不大，卻是孩子們運(yùn)動的樂園。我辦公室在楠苑樓，每層樓上有兩個廁所。放學(xué)后，會和老師主動道別……校園里的花，在陽光和春風(fēng)的沐浴下，顯得格外的美，但梅嶺小學(xué)的文明之花更美。學(xué)生們安靜地做自己的事情，而我仿佛是“多余”的。學(xué)生的桌椅擺放整齊，窗臺上靜靜地排列著班級小主人們從家里帶來的各式各樣的綠色植物。但我覺得在現(xiàn)代社會中有必要讓孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。梅小的學(xué)生也很好學(xué)，下課后，常有學(xué)生到我辦公室來請教。
愛生敬業(yè)、細(xì)致入微的教師
孜孜不倦，一絲不茍是梅嶺小學(xué)教師敬業(yè)的寫照。
主動思索，勇于探究是梅嶺小學(xué)教師研修的特質(zhì)。我在梅嶺參與教研活動的感受是，每個聽課老師都要發(fā)表自己的看法，對執(zhí)教者提出過程性和綜合性的評價。
樂于助人，真誠無私是梅嶺小學(xué)教師為人的標(biāo)桿。在孫老師的幫助下，我不斷完善自己的備課教案，在一個班上完之后，我就進(jìn)行反思，不斷總結(jié)。當(dāng)學(xué)生有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時，立刻給予肯定以及表揚(yáng)。同時，我也收獲著。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生身上，質(zhì)樸單純快樂的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，也深深觸動了我，使我對教師這個行業(yè)，教育這項(xiàng)事業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。我深深認(rèn)識到：愛是教師最美麗的語言。深入觀察和思考學(xué)校管理中的成功經(jīng)驗(yàn)及存在的不足，如學(xué)生課堂常規(guī)和學(xué)生作業(yè)的書寫，積極與同事之間交流在管理中成功的經(jīng)驗(yàn)與好的做法，與此同時，在主動參與
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