20xx組工干部學習科學發(fā)展觀心得體會創(chuàng)新選人用人機制-免費閱讀
【正文】 三是公推公選黨外干部。在基層一線的經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場上，選擇懂經(jīng)濟、善管理、能力強的鄉(xiāng)村干部作為大學生的“導師”，“一對一”對接幫扶，從而實現(xiàn)思想上有引導、作風上有身教、工作上有輔導、生活上有幫帶的“嚴管厚愛”式培養(yǎng)格局。可采取靈活多樣的教學方式，如進行重大案例分析、危機公關(guān)事件預設(shè)與處治、學員與教員之間的雙向交流、開展調(diào)查研究等等，其目的就是讓學員通過分析討論和實踐鍛煉，進一步解放思想、檢驗學習成果，從而提高破解難題、理清思路、選擇路徑、尋找對策的能力。
一、創(chuàng)新培訓機制，提升干部科學發(fā)展能力。
在一個學習型組織中，圍繞干部能力建設(shè)，如何建立一套符合科學發(fā)展觀的干部教育培訓機制是擺在我們面前的第一要務。
二、創(chuàng)新培養(yǎng)機制，強化干部后備隊伍建
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