【摘要】匯佳輔導班教師管理條例一、教師不得打罵學生,要尊重學生,愛護學生,為學生的身心健康成長盡心盡責。如發(fā)現(xiàn)有教師無視學生的權(quán)益并對學生造成傷害的,我們將做出解聘處理,并追究其相應的責任。二、所有教師必須認真負責,對學生負責,對家長負責,對自己作為一名教師的職業(yè)負責。課前認真?zhèn)湔n,讓自己的每一堂課內(nèi)容充實、生動有趣、秩序井然。課后認真做好學生的輔導工作,做學生的朋友!
2024-12-17 06:13
【摘要】 輔導班教師聘用合同書 甲方:乙方(輔導教師): 法定代表人:出生年月: 身份證號碼:學歷: 電話:職務: QQ:電話: 地址:身份證號嗎: 根據(jù)國家相關法律規(guī)定及本中心相關規(guī)定,...
2025-04-02 13:08
【摘要】輔導班學習心得3篇 輔導班,是以提高成績(不一定學習成績)為目的一個課外輔導機構(gòu)。通常也稱作:課外輔導班,學習輔導班,軍考輔班。下面是帶來的輔導班學習心得體會,歡迎查看。 輔導班學習心得一...
2024-09-24 13:04
【摘要】第一篇:暑期輔導班教師勞動合同 勞動合同 甲方:乙方:文博家教 根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關的法律法規(guī),為明確甲乙雙方的權(quán)利和義務,經(jīng)雙方協(xié)商一致,簽訂本合同。乙方因暑期家教班需要,聘請甲...
2024-11-16 00:15
【摘要】教育中心輔導班教師述職報告第一篇:教育中心輔導班教師述職報告教育中心輔導班教師述職報告時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個月即將過去,在xx輔導班中,我付出著,收獲著,下面我將xx教育輔導班里的工作及感悟匯報一下。今年假期,沒有像往常一樣,直奔家里,而是選擇加入xx,當一名老師,老師對我來說,一直是一個神圣的職業(yè),一名好的老師,涵
2025-03-30 17:07
【摘要】第一篇:輔導班教師聘用合同書大全 編號: 提升輔導中心教師聘用合同書 甲方:法定代表人:身份證號碼:電話:QQ:電子信箱: 乙方(輔導教師): 出生年月:______ ___學歷:____...
2024-10-17 19:12
【摘要】啟航輔導班教師述職報告(5篇)第一篇:啟航輔導班教師述職報告啟航輔導班教師述職報告同一片藍天,同一個夢想——關于留守兒童問題的思考2021年,對我來說,是特殊的一年。但之所以特殊,不是因為它是美國好萊塢電影中的世界末年,也不是因為2021年倫敦夏季奧運會的舉行,而是因為我特殊的實踐經(jīng)歷——成為一
2025-04-03 19:34
【摘要】第一篇:輔導班實習報告 我在輔導班的工作及感受 實踐內(nèi)容:作為輔導班的老師給三十幾個小學生講課,對學生們所學知識作全面復習、鞏固、提高,使其對即將學習的下一學期的知識作初步了解。 暑假還沒正式放...
2024-11-09 23:05
【摘要】第一篇:暑期輔導班策劃 策關于暑期輔導班 劃 書 策劃人:周凡年3月13日 2012 目錄 1、目的與意義 2、具體實施方案 3、預期效果 4、安全措施 5、成果宣傳 6、快樂...
2024-11-15 22:20
【摘要】第一篇:輔導班積分制度 輔導班積分管理制度 現(xiàn)在教育培訓機構(gòu)現(xiàn)在所面對的學員以00后甚至10后為主,這部分孩子一出生就是互聯(lián)網(wǎng)原住民了,他們在面對各種屏幕切換的環(huán)境中成長,生活游戲化,學習游戲化。...
2024-10-13 18:27
【摘要】第一篇:暑假輔導班模版 “愛心=希望”暑假輔導班 尊敬的家長:您好!孩子的聰明活潑,是每個家長的心愿;孩子的成績拔尖,需要后天的勤學苦練。暑假是孩子們休息的時候,更是鞏固提高、打好基礎、嶄露頭角的...
【摘要】-單元函數(shù)微分學主講:于魯源題型一:導數(shù)定義,幾何意義,導數(shù)與連續(xù)的關系?導數(shù):當時,為右導數(shù)當時,為左導數(shù)?微分:?關系:可導可微連續(xù))(xoxAy?????xxfy???)(d例0()fx?存在,求.)())((lim020
2025-07-24 05:09
【摘要】編號:博仕書院教師聘用合同書甲方:博仕書院教育咨詢有限公司乙方(輔導教師):身份證號碼:________根據(jù)國家相關法律規(guī)定及本公司相關規(guī)定,經(jīng)甲、乙雙方平等協(xié)商,特簽以下合同:
2024-12-15 11:49
【摘要】晨露輔導班教師聘用合同書甲方(聘用單位):??????????????????乙方(受聘人):名稱:????????&
2024-12-30 16:17
【摘要】1錦程教育輔導班教師聘用合同書甲方(聘用單位):乙方(受聘人):名稱:性別:學校性質(zhì):籍貫:法定代表人:
2024-12-15 04:10