20xx至學(xué)年度第二學(xué)期德育工作參考計劃_0-免費閱讀
【正文】 (7)接著注重校園文化建立，學(xué)校板報、畫廊有專人負責(zé)。學(xué)校要及時掌握老師的家訪情況。做到要求明、檢查細、考核嚴(yán)、獎罰清。發(fā)揮好《德育之窗》的公示、鼓勵、引導(dǎo)、指導(dǎo)作用，不斷提高層次，真正成為德育建立的窗口。立身先立行，沒有良好的品行，就不能在社會實踐中開展和完善本人，成為全面開展的人。學(xué)校將逐步完善評價機制，把課堂德育浸透作為老師教學(xué)評價的重要標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)和加強班主任工作研究會建立，積極設(shè)計開展德育研討、培養(yǎng)、培訓(xùn)、示范、帶動活動，落實班主任三個一的要求，即每學(xué)期完成一篇班主任工作論文，組織一次觀摩班會或班級活動，撰寫一個教育案例。真正實現(xiàn)教育社會化、社會教育化德育一體化的德育目的。結(jié)合教育局的工作要點，加強老師隊伍和班主任隊伍建立，不斷提高班主任老師的本身素養(yǎng)和治理水平。 各校要進一步加強班主任隊伍和專兼職治理人員隊伍建立，嚴(yán)格落實《班主任量化治理條例》《班主任常規(guī)工作制度》，強化班主任全日制治理及政教處全面統(tǒng)籌的力度，日查、周公示、月考核，不斷完善班主任月考核制度。政教處、團支部、少先隊要在加強學(xué)生常規(guī)思想教育工作的根底上，努力拓展工作領(lǐng)域，探求合適學(xué)生治理的新途徑、新方法。努力構(gòu)成以政教處為主體，班主任為核心，任課老師全員參與，黨政工團親密配合的治理格局和學(xué)生自我教育、自我治理、自我成長的良好機制。完善和嚴(yán)格落實《違紀(jì)學(xué)生處分條例》，凸顯學(xué)生治理的剛性。從細微之處入手，強化治理，給全體同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境?！ ?4)要接著抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建立。 (6)加強學(xué)生的心理健康教育，增學(xué)生的自決心?！ ?5)為接著強化班級治理。學(xué)校團隊一定要通過各種活動充分發(fā)揮共青團員少先隊的先鋒榜樣作用，帶著全體學(xué)生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的三
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