20xx論高校學生社團的社會功能及其制度培育路徑-免費閱讀
【正文】 根據(jù)現(xiàn)代管理學理論，扁平化程度較高的組織可以直接省去直線制組織冗長的信息傳播渠道、機械的組織運行過程，效率更高。其二是動員社會力量，調動社會各方面參與公共服務的積極性，以提供資金、教育和信息等方式，實施社會援助，緩解社會矛盾。高校文化藝術類學生社團通過開展文藝演出，建立鄉(xiāng)村圖書站，打造農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)等形式，滿足了新農(nóng)村建設過程中農(nóng)民群眾的文化需求。如華南農(nóng)業(yè)大學學生義務工作者協(xié)會以開展校外社區(qū)定點服務和支援偏遠山區(qū)小學教育成效顯著。高校學生社團參與志愿服務，動員社團成員服務社會，這些社會公益性服務一方面體現(xiàn)在服務為志愿性，另一方面體現(xiàn)出服務過程的無償性。社團成員正試圖走出校園，融入社會，通過開展志愿服務等的活動，來加強與社會的聯(lián)系，獲得政府、企業(yè)以及社會的政策支持和經(jīng)濟支持，以擴大社會影響力，實現(xiàn)社團活動的社會化。同時，國際大型活動在我國頻繁舉辦，越來越多的社會工作需要大學生社團組織來完成，如北京奧運會，紅十字人道主義救援，社區(qū)救助等。作為參與公益社團的學生來說，他們的志愿精神在推動人類發(fā)展、促進社會進步和完善社區(qū)建設的工作的精神，不斷地提高公益社團的感召力和凝聚力，從而吸引越來越多的同學參與到社會公益事業(yè)中來。這些志愿服務促進了
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