20xx教育實(shí)習(xí)總結(jié)2-免費(fèi)閱讀
【正文】 因?yàn)閺慕處煹穆殬I(yè)道德，從教師在學(xué)生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責(zé)任來看教師都不應(yīng)該弄虛作假。這就是明顯的弄虛作假，這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏肌！背χ?，天空中又怎么可能出現(xiàn)一輪金黃色的圓月呢？嚴(yán)重失真，近乎荒謬。每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。
在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開展了“迎奧運(yùn)”主題班會活動。學(xué)生何以如此呢？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。
教育報(bào)告；完成一份教育調(diào)查報(bào)告。基本情況如下：
文學(xué)院起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。最后一曲笛子獨(dú)奏——歌唱祖國將班會推向了高潮。其實(shí)，這僅是一個(gè)常識性的問題，這樣簡單的問題都回答不好，問題似乎就變得復(fù)雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識的學(xué)生，又怎能擁有完整的人生？這樣的教育能被稱作素質(zhì)教育嗎？而應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原則。
總之，教育是一個(gè)互動
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