20xx教師轉(zhuǎn)正定級個人工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】
當(dāng)然，我深知我做的這些事情還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為新教師的我，還有很多方面都需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和理解，不僅是教育教學(xué)方面，還包括待人接物、為人處世等綜合業(yè)務(wù)方面。
為了使自己盡快適應(yīng)環(huán)境，投入到教學(xué)中去，我積極向?qū)W校有經(jīng)驗的教師請教問題，參考他們的教案，并經(jīng)常到課堂上去聆聽他們精彩的授課，虛心接受教研組老師的細(xì)心指導(dǎo)。
在學(xué)校里，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，保質(zhì)保量的按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，始終將在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求銘記在心，在教師愛崗敬業(yè)總思想的引領(lǐng)下，充分發(fā)揮勤儉務(wù)實的優(yōu)良作風(fēng)，在教學(xué)實踐中努力提升自己的師德品格。本人堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針決策，自覺遵守國家各項政策法規(guī)，樹立高尚的世界觀、人生觀、價值觀，積極向黨組織靠攏。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。教師，一個神圣而不許褻瀆的稱謂，帶著一份責(zé)任，一份執(zhí)著，一份愛心，將我所學(xué)全部交給可愛的孩子們。教師的言行舉止是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師的每一個習(xí)慣可能在潛移默化的影響著學(xué)生。在學(xué)習(xí)中，通過案例結(jié)合實際教育教學(xué)管理當(dāng)中的許多問題，做到理論聯(lián)系實際，使我們這些年輕
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