20xx教務(wù)處教學(xué)年度工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 本學(xué)期教務(wù)工作在有序，有效的節(jié)拍中即將結(jié)束。
五、教研工作
對于數(shù)學(xué)教研活動：一個是周一的集體備課，另一個是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動。研討時間都在1小時以上，大家本著負責(zé)的態(tài)度，暢所欲言、認真點,氣氛活躍，教師之間相互取長補短，互相學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
7月中旬認真的做好了15年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作。4月初定下了15年級以課外閱讀的校本教材。
以下就針對本學(xué)期教研的工作做如下總結(jié) 。
教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。少數(shù)教師
的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。事實證明，以考促教不是一種奢望。考試能夠促進教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。根據(jù)國家、省、市教育部門學(xué)科競賽工作安排，組織好中學(xué)作文競賽，生物和物理、化學(xué)、英語等學(xué)科競賽。有合適精當?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。具體的措施如鼓勵教師勤上網(wǎng)查找資料。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。有具體的教學(xué)內(nèi)容。針對上學(xué)年有些興趣小組活動流于形式的做法，將興趣小組落實到人、時間、地點、科目，制定課外興趣活動小組安排表，教務(wù)處有專人負責(zé)檢查，使工作具體化。半學(xué)期以來多媒體教室上課達50多節(jié)。實施“名師工程”，以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。評卷工作結(jié)束后，任課教師要及時將成績交到教務(wù)處備案。九年級領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。
過去的半學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。學(xué)習(xí)中全體成員比較認真。這一次的組織工作讓我查找到了自己的不足。賽課
前對全體教師提出了一個要求：是什么學(xué)科的公開課，有關(guān)教師要參加，并認真寫好評語。如：教師臨時請假
戰(zhàn)主任告訴我后，我要合理的安排臨時的代課教師，有時需要考慮周全。寫字成果評比以班級為單位，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來，每班評出5人優(yōu)秀獎，通過比賽從整體看比較工整，但還需要在章法上多進行指導(dǎo)。
18。
六、開展好學(xué)生的競賽活動
本學(xué)期開展了2次學(xué)生的競賽活動。在課
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