20xx幼兒園教研組20xx年學期教研工作計劃范文-免費閱讀
【正文】
(四)加強創(chuàng)建特色幼兒園的研究。
(二)加強專題研究提升教研水平。教研組活動雖保證學習時間，但教師參與不強，學習、討論氛圍不熱，教師本身不善于進行批評與自我批評，集體意識不強，自我反思、自我鉆研缺乏。
(1)有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈、音樂、手工制作、計算機網(wǎng)絡(luò)知識學習、課件制作、活動過程的設(shè)計等教學基本功的訓練。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。
(2)進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。積極參與教師再培訓教育
注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量
每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質(zhì)量。
(2)研討，是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：
a、分年級組研討。
(2)不斷反思，善于總結(jié)。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
二、指導思想：
根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能，加強課題研究，突現(xiàn)我園的特色教育。
領(lǐng)會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學水平，并
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