20xx幼兒園辦公室個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀案例-免費(fèi)閱讀
【正文】
家長(zhǎng)工作
與家長(zhǎng)很好的合作，能夠直接影響班上各項(xiàng)工作的進(jìn)行，為了更好的搞好班上的家長(zhǎng)工作，我們總是熱情的接待每一個(gè)家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題進(jìn)行耐心的回答，對(duì)家長(zhǎng)的叮囑總是用心去完成。這一學(xué)期我們通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區(qū)域活動(dòng)等多種形式為幼兒提供活動(dòng)機(jī)會(huì)，大膽表現(xiàn)自己。一是愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)。在發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力時(shí)，老師方面，我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透，而針對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境，主動(dòng)和孩子交往，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受。
健康
針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，除了開(kāi)展一些豐富有趣的體育游戲，還增加了競(jìng)賽游戲，完成各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo)。對(duì)于剛剛踏出大學(xué)校園的我來(lái)說(shuō)，更是應(yīng)該如此。
入園我大概已經(jīng)工作兩個(gè)半月了，在這個(gè)所謂的“最難就業(yè)季”當(dāng)中，我似乎并沒(méi)有感受到強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)帶給我的所謂“就業(yè)難”。
為幼兒建立科學(xué)的發(fā)展評(píng)價(jià)及分析體系，從而分析了各個(gè)幼兒整體表現(xiàn)，我們將從五大領(lǐng)域和主題活動(dòng)開(kāi)展教育教學(xué)，關(guān)注幼兒能力的發(fā)展，本著尊重、平等原則，開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，并綜合幼兒每學(xué)期發(fā)展評(píng)估表，細(xì)心做好幼兒在園學(xué)習(xí)和生活方面工作。
開(kāi)展消防知識(shí)教育，我園每學(xué)期組織兩次的消防活動(dòng)演練，每次開(kāi)始活動(dòng)前計(jì)劃，活動(dòng)后有總結(jié)、有反思，確保活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。進(jìn)一步完善后勤管理制度，以便更好做好保教工作。本學(xué)期教師沒(méi)有無(wú)故缺席教研活動(dòng)，并且在組織全園性教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng)中做好資料累計(jì)工作。除正常家訪外，每學(xué)期，我們要求教師每日一談，即利用家長(zhǎng)每日接送孩子的時(shí)間，有重點(diǎn)、有目的的和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)向家長(zhǎng)了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，有針對(duì)性的進(jìn)行護(hù)理和教育。我園嚴(yán)格按各個(gè)崗位職責(zé)權(quán)限確保工作有序開(kāi)展，為提升管理實(shí)效性，我園園長(zhǎng)安排有四位業(yè)務(wù)
園長(zhǎng)時(shí)刻走在前方，切實(shí)帶動(dòng)教職工積極為幼兒園盡心工作。室外活動(dòng)1000多平方米的活動(dòng)場(chǎng)地，標(biāo)準(zhǔn)化幼兒跑道，幼兒在盡情玩樂(lè)的同時(shí)，又養(yǎng)成規(guī)則習(xí)慣，鍛煉健康的體魄。我們努力做好各項(xiàng)支部工作，積極開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。全年無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生，得到學(xué)校及集團(tuán)的好評(píng)。
安全保衛(wèi)
我園始終把安全工作放在第一位。職工及幼兒的體檢率達(dá)到100%。根據(jù)不同的年齡段制作不同的飯菜，托小班的飯菜做得更軟、更細(xì)，讓孩子能夠更優(yōu)的進(jìn)食。各教研組針對(duì)具體情況開(kāi)展研討工作并制定詳細(xì)的教研計(jì)劃，并堅(jiān)持隔周一次的教研活動(dòng)。我們把特色教學(xué)奧爾夫音樂(lè)融入到日常生活中去，進(jìn)行原本教研的研究，取到了良好的效果，得到了區(qū)教育局的充分肯定。通過(guò)各種渠道補(bǔ)充了大量的桌面操作玩具及大型的建筑區(qū)玩具，為我們課題的研究與實(shí)施提供強(qiáng)有力的保障。馬涓、謝旎老師的兩篇論文分別在成華教育刊物及學(xué)前教育增刊上發(fā)表。如教師半日獻(xiàn)課活動(dòng)，演講比賽，學(xué)?！皟?yōu)質(zhì)月服務(wù)”等，進(jìn)一步提高了教師的能力，展現(xiàn)了教師的風(fēng)采。
我們始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育路線、方針和政策，堅(jiān)持“三服務(wù)，兩育人”的宗旨，積極參加學(xué)校、教育局、高校幼專(zhuān)會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。良好的保教質(zhì)量，得到了學(xué)校教職員工及社會(huì)的認(rèn)可。通過(guò)教學(xué)觀摩、早操比賽、家長(zhǎng)開(kāi)放日、師德師風(fēng)培訓(xùn)等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了教職工的崗位意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，師德、師風(fēng)建設(shè)得到了加強(qiáng)。多名教師職稱(chēng)進(jìn)行了晉升評(píng)定。
二、教育教學(xué)
強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)工作，重視家園聯(lián)系
建立了科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化了每一環(huán)節(jié)的管理。
在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，為豐富提高教學(xué)質(zhì)量，我們與相關(guān)辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，每周按時(shí)開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)、體能教學(xué)，為全園大、中、小班三個(gè)年齡段的孩子提供多渠道的體驗(yàn)學(xué)習(xí)。組長(zhǎng)對(duì)新來(lái)教師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，每組以不同形式開(kāi)展研討活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課提升教師的教學(xué)能力。本年度起，我園對(duì)幼兒的三餐兩點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)物展示，讓家長(zhǎng)更加直觀的了解孩子們每天進(jìn)食的食物。加強(qiáng)了每日晨檢及全日觀察力度，嚴(yán)格執(zhí)行缺課跟蹤制度及報(bào)告制度。注重安全培訓(xùn)、安全教育、安全宣傳等工作。
環(huán)境保潔
制定和完善了保潔員的工作程序及工作規(guī)范。在黨員同志的帶領(lǐng)下不論是技術(shù)練兵，還是服務(wù)態(tài)度都得到不同層次的提高。有幼兒喜歡的沙坑、飼養(yǎng)角、還有大型玩具組合。為促進(jìn)職工的工作能力、業(yè)務(wù)水平，提高工作積極性，吸納更多教職工為幼兒園服務(wù)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合，取得教育的一致性。學(xué)期初，每班教師根據(jù)班上工作實(shí)際情況，寫(xiě)出班務(wù)計(jì)劃、保教總結(jié)，每月有月重點(diǎn)，周安排還有科學(xué)的一日作息制度。加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好食品關(guān)，保證餐點(diǎn)質(zhì)量安全，科學(xué)合理的制定食譜?；顒?dòng)的開(kāi)展，從而使幼兒有了發(fā)生火災(zāi)應(yīng)變能力、火警報(bào)警能力，有了逃生保護(hù)意識(shí)。
總結(jié)
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