20xx幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計劃范本-免費閱讀
【正文】
，讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長提供新的幼教信息。
，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡，使有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動合理進(jìn)行。
?。喊岩恍┏Ｒ?guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做。
，將主題探究活動與區(qū)域活動有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識。一”幼兒展示大活動。
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四、環(huán)境布置
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二、保育工作
，確保幼兒的健康。能繞過障礙物跑。
，積極主動地參與活動。
、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。
一、教育工作
語言
，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽。
七、措施
積極參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。
(三)科學(xué)領(lǐng)域
嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。
加強幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。
提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。召開家長會。
三、衛(wèi)生保健工作
認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。
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“升國旗”主題活動。
“讀書漂流”活動。
十月份：
“慶國慶”主題活動。
。提高責(zé)任意識，時刻關(guān)注每一名幼兒，確保孩子們在安全的范圍內(nèi)活動。結(jié)合我園“運動特色”的辦園宗旨，有目標(biāo)的開展各種體育活動和游戲。在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，我們認(rèn)識到區(qū)域活動必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵幼兒自由選擇，大膽操作，大膽探索的環(huán)境，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：但仍有個別幼兒不適應(yīng)幼兒園集體生活。幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計劃范本 幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學(xué)到知識，而且可以從小接觸集體生活。常規(guī)的好壞直接影響活動秩序，從而影響孩子的發(fā)展。
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。把安全放在首位，從細(xì)微處著手，確保幼兒健康安全。
、班務(wù)計劃、主題實施路徑表、完善集體備課形式等。
、觀察記錄等上傳至班級網(wǎng)站。
“美麗的秋天”親子秋游活動。
，繼續(xù)開展班本課程。
一月份：
“慶元旦”慶?；顒?。
二、家長工作：
開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周計劃、每月保教重點及通知等事項。
幫助幼兒形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識，做事有條理。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。
讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。
教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。
逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。
愿意與同伴分享自己的東西。
對個別幼兒進(jìn)行有計劃、有目的的家訪。
每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整、改進(jìn)工作方法，詳細(xì)填寫班務(wù)日志。
、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗
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