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20xx小學(xué)一年級音樂教師工作計劃精選-免費閱讀

2026-01-16 06:37 上一頁面

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【正文】 如:制作教具、多媒體課件等。
  潛能開發(fā):對于不同的學(xué)生因材施教。
  運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段,輔助音樂教學(xué)工作。
  三、教學(xué)重點、難點
  培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂感受能力與鑒賞能力。注意與律動、音樂劇、音樂游戲、歌表演等相配合。繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固正確的唱歌姿勢、坐姿,養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣。
  第十周 龜兔賽跑 2課時 目的:欣賞音樂,在音樂情境中分角色表演。學(xué)生能聞其聲如見其形,從而更準確的把握作品,理解音樂,欣賞音樂之美。
  在啟發(fā)學(xué)生表演時,可以這樣做:(一)啟發(fā)學(xué)生進行即興表演。更重要的是要啟發(fā)準確的表達好歌曲的感情和藝術(shù)形象。音樂課中常有律動教學(xué),律動時站立和坐下都可以用固定的音樂與之相配合(站立:13 55 |1| 坐下:15 33 |1|)。這樣通過以上練習(xí),不僅可以使單純的節(jié)奏練習(xí)與旋律結(jié)合起來,增加了音樂性和趣味性,同時,也能培養(yǎng)兒童隨音樂的節(jié)奏拍手的能力。其次通過欣賞優(yōu)秀民族音樂曲目,向?qū)W生介紹祖國五千年的悠久歷史、燦爛文化,進而進行思想教育,情感上和學(xué)生產(chǎn)生共鳴。
  了解中外優(yōu)秀音樂作品,使學(xué)生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。
  八、教學(xué)進度(略)
  小學(xué)一年級音樂教師工作計劃范文
  本學(xué)期針對我校學(xué)生實際情況,通過實踐,使學(xué)生對音樂有一定的學(xué)習(xí)積極性,掌握基本的樂理知識,以及基本的演唱技巧,能有感情、有表情的進行演唱。
  五、教學(xué)難點
  比較不同樂器,人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低,比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度純四,純五度旋律音程的兩個音的高低。能夠?qū)⒊烧Z、短句、詩歌或歌詞用不同的節(jié)奏、速度、力度等加以表現(xiàn)。體驗不同情緒的音樂,能夠自然流露出相應(yīng)表情或作出體態(tài)反應(yīng)。不但能增強學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,還可以增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。多半為獨生子女,家長較寵溺,穩(wěn)定性差,很好動,以直觀形象思維為主。小學(xué)一年級音樂教師工作計劃精選  音樂教學(xué)需要師生共同來塑造、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂美,創(chuàng)設(shè)充滿音樂美感的課堂環(huán)境。對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,要培養(yǎng)學(xué)生專長,即“普遍培養(yǎng),重點發(fā)展”。聆聽音樂的材料要短小有趣,形象鮮明。學(xué)習(xí)常見的打擊樂器。能夠用簡單的韻律操動作配合不同節(jié)奏、節(jié)拍、情緒的音樂。
  (1)建立必要的課堂常規(guī)
  (2)運用多媒體課件,視聽結(jié)合激發(fā)學(xué)生興趣
  (3)啟發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美,激發(fā)唱歌興趣
  (4)引導(dǎo)學(xué)生歌表演,增強學(xué)習(xí)興趣
  (5)自制樂器練伴奏,提高學(xué)習(xí)興趣
  (6)繪畫、故事、表演相結(jié)合,誘發(fā)欣賞興趣
  七、實施計劃的具體措施
  本學(xué)期我將針對學(xué)生的年齡特征和心理特征,采取靈活多樣的方法進行教學(xué),強調(diào)以音樂為本、注重情感體驗,面向所有學(xué)生,讓每一個學(xué)生在我的課堂中能夠找到自己的價值,激發(fā)孩子的天性和興趣,讓他們在玩中學(xué),在學(xué)中玩。
  二、教學(xué)要求
  突出音樂學(xué)科特點,把德育教育與音樂教育相結(jié)合。首先通過音樂教育培養(yǎng)兒童具有初步愛祖國的情感。在教音符時值的長短時,可讓學(xué)生通過自己行走的步伐“嗆嗆|嗆嗆”,感受四分音符的時值和四二拍子的節(jié)奏特點。
  建立必要的課堂常規(guī)
  在音樂課上教師的一個眼神,一個微笑,一段琴聲都要讓學(xué)生明白是什么意思,我力求音樂課有別于其他課,從而吸引學(xué)生。使學(xué)生在歡樂
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