20xx大班第二學期個人工作計劃-免費閱讀
【正文】
加強游戲指導，提高游戲水平。
新教師評優(yōu)準備。
開展“快樂元宵節(jié)”“愛媽媽”等主題教育活動。
繼續(xù)開展”班級論壇”，談論班級熱點問題。
定期或不定期召開家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。
一日活動中適當增加智力活動和幼兒自發(fā)組織的活動。
喜歡在大自然中嘗試新奇、有野趣的活動，磨練不畏困難，堅持到底的意志，萌發(fā)親近、熱愛大自然的情感。
初步積累愛護身體的基本常識，感受愛護身體的重要，體驗健康的生活方式。
了解社區(qū)內及城市典型的設施、景觀，關心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖象、文字、符號等形式表現自己的意思。
積極地嘗試運用語言及其他非語言方式表達和表現生活，具有一定的想象力和創(chuàng)造力。從實際情況出發(fā)，制定切實可行的計劃。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的主題活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，開展閱讀、識字和加減運算等活動，同時培養(yǎng)幼兒初步的動手操作能力。能割據周圍事物屬性進行概括和分類，能生動、有表情地描述事物。本班將針對班級情況及本學期的工作重點擬訂本學期的班務計劃。
(4)上課有個別幼兒注意力不集中，有喜歡講話、插嘴、小動作的現象。如何讓幼兒記住幼兒園的快樂時光，如何讓他們盡快的適應小學的生活，將是本學期的重點。
五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲，并了解音樂的內容。
(2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
(3)主動參與游戲。
六月：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。下面我從幾方面簡單闡述本學期的班級計劃：
一、班級情況分析
?。?br /> (1)熱愛大自然，喜歡社會活動，樂于交往。
(5)幼兒創(chuàng)造力、組織管理能力不夠。
一、班級情況分析：
通過一個學期的大班生活，大多數幼兒在性格上體現得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動，良好的生活習慣已養(yǎng)成。閱讀興趣顯著提高，表現與表達方式多樣化。
大班幼兒的自我評價能力逐步發(fā)展，兒童的個性有了較明顯的表現，其中最突出的是兒童自我意識的發(fā)展。以安全為首要目標，尊重幼兒的興趣，安排好一日活動，加強日常觀察。
樂意遵守幼兒園、班級常規(guī)，形成初步的規(guī)則意識、合作意識，喜歡集體生活。
感受身邊熟悉的科技成果對生活的影響，理解并遵守社會生活中基本的行為規(guī)范。
掌握一些簡單的自我保護的方法，積累安全生活的基本常識，增進自我保護意識。
積極探索器械的各種玩法，進行一物多玩，具有一定的創(chuàng)造性，樂意與同伴分享自己的活動經驗。
利用游戲、戶外活動對幼兒進行平衡能力、反應能力的培養(yǎng)。
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