20xx小學(xué)三年級(jí)班主任第一學(xué)期工作參考計(jì)劃范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 (3)通過(guò)班會(huì)搜集給班干部提的建議，給班主任提的意見(jiàn)?！ ?5)值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出征詢(xún)題并建議改正措施。 六、工作布置開(kāi)學(xué)預(yù)備工作 (1)安排教室，在黑板上寫(xiě)出歡迎回家四個(gè)大字?！ ?七)治理評(píng)價(jià)機(jī)制班隊(duì)干部督導(dǎo)制 通過(guò)自主競(jìng)聘、民主選舉等過(guò)程搞好班隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔(即班和部長(zhǎng))。除了家長(zhǎng)征詢(xún)外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，把小孩的情況及時(shí)反應(yīng)給家長(zhǎng)?！ 。抗?jié)課都要提征詢(xún)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)展輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，共同協(xié)助提高學(xué)習(xí)興趣。其二，在鼓舞干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面。我們的口號(hào)是我的桌凳我整理，我的地盤(pán)我作主。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)視，及時(shí)治理，讓我們的路隊(duì)成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線(xiàn)。由因而小孩們本人制定的，如此變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)班級(jí)量化考核制度，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ∥?、治理措施 (一)在班級(jí)內(nèi)宣讀班級(jí)治理方案落實(shí)小崗位的設(shè)置，喚醒學(xué)生小主人認(rèn)識(shí)，凝聚班級(jí)合力。 ，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而驕傲。但衛(wèi)生認(rèn)識(shí)比擬差，良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。 培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)才能，能用本人的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)校園的喜歡?！ ”Ｗo(hù)校園，進(jìn)展愛(ài)學(xué)校的教育?！ ∷?、主要工作 (一)加強(qiáng)德育教育，開(kāi)好主題班會(huì)及德育課?！ 》e極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中遭到教育?！ 《⒐ぷ髂康摹 ∏谒?、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、爽朗。結(jié)合家訪(fǎng)理解的信息，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。利用隊(duì)會(huì)，開(kāi)展學(xué)生才能，樹(shù)立集體合作認(rèn)識(shí)?！ ”Ｗo(hù)校園，通過(guò)本人的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)本人的校園?！ 《?、班級(jí)根本情況 學(xué)生現(xiàn)狀分析 三年一班共有40名學(xué)生，16名女生，24名男生?！ 。椭C，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣?！ 》e極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中遭到教育。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德質(zhì)量，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個(gè)學(xué)生落伍。的思想，具有自我約束力，構(gòu)成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出39。 (三)班級(jí)治理紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。課間違紀(jì)，由班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧?！ ?2)班級(jí)衛(wèi)生：由小組長(zhǎng)，帶著本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)展一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)峻扣分值日生，罰重新值日。因而唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐步從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。和時(shí)理解學(xué)生的心理變化，掌握他們生長(zhǎng)道路上的開(kāi)展情
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