20xx學(xué)校學(xué)年第二學(xué)期工作參考計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】
提升改造學(xué)生公寓內(nèi)部設(shè)備，提高公寓治理水平，不斷提高學(xué)生住宿水平。年級(jí)及時(shí)進(jìn)展檢查，同時(shí)結(jié)合學(xué)生的成績(jī)進(jìn)步情況對(duì)輔導(dǎo)的效果作出評(píng)價(jià)。
努力抓好XX年全縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽工作，學(xué)生開(kāi)展中心負(fù)責(zé)牽頭做好帶隊(duì)教練、運(yùn)發(fā)動(dòng)的效勞、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，爭(zhēng)取全縣最優(yōu)良的成績(jī)。重點(diǎn)抓好學(xué)生平安乘車，不做無(wú)牌無(wú)證的車輛工作。建立和諧的家長(zhǎng)來(lái)訪制度，促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地開(kāi)展。
（四）完全將課外活動(dòng)時(shí)間還給學(xué)生，組織開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)
充分開(kāi)發(fā)課外活動(dòng)時(shí)間，構(gòu)成級(jí)本課程、班本課程體系。認(rèn)真組織對(duì)各年級(jí)學(xué)生會(huì)、值周班、文明崗的治理與評(píng)價(jià)。期末考試前（第三次）組織青年班主任老師班會(huì)課競(jìng)賽。
強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)組織建立；建立和諧的學(xué)生學(xué)習(xí)小組；接著完善學(xué)生“學(xué)科長(zhǎng)”、“學(xué)術(shù)助理”制度，使每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)行為有機(jī)融化于小組整體；建立相應(yīng)的課堂學(xué)習(xí)成果彰顯機(jī)制。
強(qiáng)化“一案三單”制造與使用的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求，強(qiáng)化對(duì)課前預(yù)習(xí)、課型設(shè)置、單元分解、自習(xí)個(gè)輔、觀課記錄、課堂呈現(xiàn)、學(xué)習(xí)小組建立等常規(guī)環(huán)節(jié)的監(jiān)視、考評(píng)，英語(yǔ)學(xué)科要突出老師的課堂語(yǔ)言英語(yǔ)化。開(kāi)展以“基于開(kāi)放原則的自主探究課”為主題的三級(jí)論壇活動(dòng)，開(kāi)展以“教材挖掘”為方向的課程延伸活動(dòng)和課例研究展示等競(jìng)賽活動(dòng)，全面優(yōu)化課堂行為。
積極預(yù)備山東省課堂文化結(jié)題及推行會(huì)工作。
建立學(xué)校特色課程經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，并納入學(xué)校整體經(jīng)費(fèi)打算，充分保障特色課程順利開(kāi)設(shè)和有效運(yùn)轉(zhuǎn)。
拓展類：綠色閱讀、學(xué)生社團(tuán)、數(shù)模制造、研究性實(shí)驗(yàn)、張稷假設(shè)研究、濟(jì)陽(yáng)風(fēng)土、地理模型。主要內(nèi)容為生源保障機(jī)制、課程打算編排、課堂策略要求、老師行為要求、學(xué)習(xí)方法要求、學(xué)業(yè)考級(jí)評(píng)價(jià)、承擔(dān)學(xué)?；顒?dòng)、展示學(xué)校辦學(xué)成果、學(xué)生可持續(xù)開(kāi)展要求、拓展國(guó)家課程任務(wù)等。
本學(xué)期特色課程工作重點(diǎn)：
依照校本課程的總體目的確立課程構(gòu)造，制定《競(jìng)業(yè)園學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)指南》，提出學(xué)校課程設(shè)置方向，組織老師培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)專職特色課程老師和兼職特色課程老師相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)個(gè)人申報(bào)特色課程與學(xué)校倡導(dǎo)的特色課程相結(jié)合，指導(dǎo)老師完成特色課程申報(bào)任務(wù)。
三、完善課程機(jī)制，構(gòu)建課程體系，創(chuàng)立特色學(xué)校。
?。ㄋ模W(xué)校各項(xiàng)治理制度努力表達(dá)以老師為本的人文關(guān)心，使各項(xiàng)工作更具人性化和科學(xué)化特點(diǎn)，通過(guò)有效的文化治理，促進(jìn)老師專業(yè)開(kāi)展和精神文化提升。
接著完善師德建立“三評(píng)一述”制度，強(qiáng)化以“教育平安”為核心的老師師德教風(fēng)建立，建立和諧民主暖和的師生關(guān)系。在過(guò)去的工作中，通過(guò)全體教職工的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面開(kāi)展，高效課堂建立風(fēng)生水起，學(xué)校課程建立初見(jiàn)端倪，學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)成效明顯，老師職業(yè)生活充實(shí)生動(dòng)，已經(jīng)邁入全國(guó)品牌學(xué)校行列。學(xué)校2020學(xué)年第二學(xué)期工作參考計(jì)劃
指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以《國(guó)家教育改革和開(kāi)展中長(zhǎng)期規(guī)劃》思想為指導(dǎo)，以競(jìng)業(yè)園學(xué)?！皢卧w咨詢題學(xué)導(dǎo)”課堂方式構(gòu)建為核心，優(yōu)化教育教學(xué)治理機(jī)制，持續(xù)提升老師專業(yè)水平，努力完善學(xué)校課程構(gòu)造，開(kāi)展學(xué)生綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校品牌效應(yīng)。新的學(xué)期，面臨新的起點(diǎn)，全體教職工要更加忠誠(chéng)于團(tuán)隊(duì)，更加務(wù)實(shí)于真理，更加標(biāo)準(zhǔn)于標(biāo)準(zhǔn)，更加研究于方式，更加協(xié)作于同伴，更加創(chuàng)新于崗位。
?。ㄈ┡μ岣呃蠋熽?duì)伍的專業(yè)知識(shí)水平、課堂教學(xué)施行、課程資源開(kāi)發(fā)、職業(yè)情意質(zhì)量思想素養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和提升老師專業(yè)成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要求，制定新的老師評(píng)價(jià)體系。
充分發(fā)揮學(xué)?！叭龝?huì)”“五制”的民主決策職能，嚴(yán)重咨詢題決策必須通過(guò)教代會(huì)、學(xué)代會(huì)、家代會(huì)討論，逐步完善校務(wù)公開(kāi)制度、民主監(jiān)視制度、聽(tīng)證會(huì)制度、干部考核制度和學(xué)生自主治理制度。
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地點(diǎn)課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行《山東省中小學(xué)治理標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)齊、開(kāi)全三級(jí)課程,提升辦學(xué)檔次。
成立學(xué)校課程審議委員會(huì)，依照校本課程的總體目的與老師的課程開(kāi)發(fā)才能，對(duì)老師申報(bào)的課程進(jìn)展審議。
，實(shí)現(xiàn)課程設(shè)置和開(kāi)發(fā)的高端化、序列化、現(xiàn)代化。
綜合類：軍迷俱樂(lè)部、跳蚤市場(chǎng)。
，依照“單元整體咨詢題學(xué)導(dǎo)方式”思想，開(kāi)展各種評(píng)價(jià)單設(shè)計(jì)、自主學(xué)習(xí)、小組合作、展講交流、技能提升、課堂檢測(cè)、學(xué)科長(zhǎng)培訓(xùn)等專題研究，逐步實(shí)現(xiàn)課程化。
結(jié)集出版新的校長(zhǎng)教學(xué)論文專輯老師論文專輯和老師教學(xué)單子合集《足跡》三本學(xué)校專著。
接著組織學(xué)校課堂達(dá)標(biāo)督導(dǎo)活動(dòng)，施行質(zhì)量評(píng)價(jià)，評(píng)定等級(jí)，計(jì)入老師個(gè)人考核和集體考核。接著完善每二周年
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