20xx優(yōu)秀班主任先進事跡精品范文-免費閱讀
【正文】
一份耕耘，一份收獲。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學生，讓他們都有做人的需要和前進的動力。班上是清一色的農(nóng)民子弟，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。這種認真、負責的工作態(tài)度給學生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學都能按時到校，很少有人遲到，學習和各項活動都能認真對待，一絲不茍。本學期開始，為了使學生能更好地進行自我管理，我和班干部商量，開展一個“我是小小承包員”的活動。然后根據(jù)學生的特點精心設計、開展有效的豐富多彩的德育活動，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。看著孩子們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。一路艱辛一路歌。但是，我們面對的不是一個孩子，而是幾十個孩子，我們的一舉一動都對孩子產(chǎn)生深刻的影響，尤其是差生和好生出現(xiàn)同樣的問題，犯同樣的錯誤或面對同樣的權(quán)利時，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁，不能因為他是差生而不耐煩，嚴加指責；也不能因為他是好生而裝作沒看見。
帶好班級，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。首先對他們進行分工，讓他們明確自己的職責，并教給他們工作的方法，指導幫
助他們開展工作。關注每一位學生的全面發(fā)展，善于分析和把握每一位學生的思想、學習、身體和心理的發(fā)展狀況，及時發(fā)現(xiàn)并妥善處理可能出現(xiàn)不良后果的問題。
篇二：優(yōu)秀班主任主要事跡材料
優(yōu)秀班主任主要事跡材料
從踏上教育工作崗位10年以來，我擔任了9年的班主任。
對于學困生來說，他們需要老師更多的關愛和重視。同時還聯(lián)系學校心理健康輔導教師對學生進行針對性的輔導，掃除學生心理障礙，為取得更好的成績奠定基礎。在制定班規(guī)的過程中，我遵守“民主、少數(shù)服從多數(shù)的原則”。
二 親近學生，研究學生
愛，是教育的根基；愛是教育的歸宿。所帶班級的教育教學管理成績突出。作為一名教師，在業(yè)務上我也從不放松對自己的要求，做到課前充分備課，鉆研教法，認真批改作業(yè)并做好課后的反思和輔導工作?！坝H其師，信其教”，當我親近學生，研究學生，找到了適當?shù)慕鉀Q問題的方法時，我發(fā)現(xiàn)我的教育起到了事半功倍的效果。
四 培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，加強德育工作。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免激化
矛盾。
班級各項活動開展的順利與否在很大程度上還取決于家長的配合。利用每周的班會課對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習。我班的萬俊強同學學習努力刻苦，自覺性高，自我要求嚴格，所以我把班長一職交給了她。有了他們的幫助，班級管理井井有條，我的工作也輕松了許多。能與家長進行溝通，準確找出后進生認識上的差距，從不挖苦諷刺他們，用愛心、誠心去感化他們、接近他們，跟他們說心里話，并用恒心和耐心來轉(zhuǎn)化后進生，偏重表揚，著眼進步，從最基礎的知識入手，不辭勞苦，不言放棄，給時間，給機會，為后進生創(chuàng)造一個寬松的良好的學
習環(huán)境?，F(xiàn)在他的成績也有了一定的進步。付出定會有收獲，我將繼續(xù)努力，力求自己在今后的教育教學工作中做得
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