20xx參加骨干培訓(xùn)參考心得體會(huì)5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 而一個(gè)不明白得感恩報(bào)答，自以為本人成就了一切的人，是悲傷的?！ ∥覀冋f資本主義是利己的，沒有利益絕對(duì)不干，然而資本主義制度下的香港，讓我們看到的是社會(huì)主義制度下的我們都不曾常有的利他行為?！ 〖偃缫稍兾矣惺裁大w會(huì)的話，請(qǐng)同意我用紀(jì)律、涵養(yǎng)、集體，這簡(jiǎn)短的三組詞六個(gè)字來作答復(fù)。他山之石，能夠攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的開展中大放光榮?！ ⊥ㄟ^培訓(xùn)，讓我深化地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者?！ ±蠋煈?yīng)與時(shí)俱進(jìn)，習(xí)慣時(shí)代的開展，做好本人的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐才能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。 傳統(tǒng)的“以老師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)方式，已不能習(xí)慣新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身開展奠定根底，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)： 通過培訓(xùn)，讓我深化地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。其次，學(xué)習(xí)到做事要有計(jì)劃，分清主次，在遇到挫折時(shí)應(yīng)該抱有“事敗心不敗”的心態(tài)，并理解到寫作和演講對(duì)提高一個(gè)。對(duì)上級(jí)人際關(guān)系要尊重，承認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)工作地位。并體會(huì)到作為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：立志向付行動(dòng)。同時(shí)，我們還要向?qū)嵺`學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同志們學(xué)，“博眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”?！ 〔还芪覀兊墓ぷ鳝h(huán)境怎么樣，我們都應(yīng)努力去打拼，都應(yīng)為了明天而奮斗。在以后的工作中，我們應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用這次學(xué)習(xí)契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)要求本人，爭(zhēng)做“打破”開展的排頭兵?！ ?月2日至4日，短短的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)不知不覺就完畢了，而我用“收獲頗豐”難以言盡培訓(xùn)學(xué)習(xí)的體會(huì)，以“感受頗深”無法描繪內(nèi)心的充實(shí)。由于我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的小孩，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。為我們進(jìn)展講座的專家鐘老師兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神給我留下了深化的印象，熱情開通、平易近人的態(tài)度使人倍感暖和。作為學(xué)生干部，良好的調(diào)和才能是不可或缺的。 作為一位合格的學(xué)生干部，工作的績(jī)效當(dāng)然重要，但是這實(shí)在不確實(shí)是意味著我們能夠去放松本人的學(xué)習(xí)，終究我們的本質(zhì)是一位在校大學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)我們來講才是最重要的，我們要公正的處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)工作兩不誤，在二者上都能獲得優(yōu)良的成績(jī)。學(xué)生干部要不斷進(jìn)步思想覺悟，加強(qiáng)綜合素養(yǎng)的全面提升，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持自我良好形象的塑造與學(xué)生會(huì)整體形象塑造的同一。參加骨干培訓(xùn)參考心得體會(huì)5篇 參加骨干培訓(xùn)心得體會(huì)(1) 學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍，是教育治理者的得力助手，是親密聯(lián)絡(luò)學(xué)校和學(xué)生的中介，起著橋梁和紐帶作用。學(xué)生干部應(yīng)有強(qiáng)烈的豪情，勇于為了校園和社會(huì)的開展積極地出謀劃策，奉獻(xiàn)本人的氣力，使同學(xué)們的生活更加豐富多彩。 (四)學(xué)生干部應(yīng)有的才能 第一、我們要做的是理解人性。一方面要擅長(zhǎng)團(tuán)結(jié)班級(jí)中各種性情的同學(xué)，與其合作共事，為著共同的目的團(tuán)結(jié)奮斗，塑造班級(jí)最強(qiáng)大的戰(zhàn)爭(zhēng)力。同時(shí)，這些教研員老師本身都有一定的文化底蘊(yùn)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材理解透徹，并不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高本身專業(yè)素養(yǎng)，引領(lǐng)我縣的教育教學(xué)，促進(jìn)了我縣常識(shí)課教學(xué)的開展?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)，使我耳目一新，深深地認(rèn)識(shí)到往常那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時(shí)代的開展，要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，加強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。作為老師一定要認(rèn)真研究教材，注重課程資源的開發(fā)與利用。我想作為教學(xué)一線的老師，應(yīng)潛心學(xué)習(xí)原汁原味的課程理論，結(jié)合本身實(shí)踐扎扎實(shí)實(shí)地探究，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的和諧統(tǒng)一?！ ∫?、要嚴(yán)于律己，對(duì)本身要求突出一個(gè)“高”字。我們應(yīng)當(dāng)把目光放得更遠(yuǎn)些，把本身開展想得更寬些，把本職工作做得更好些。生活中時(shí)時(shí)處處有學(xué)咨詢，要擅長(zhǎng)積累，“聚少成塔、集腋成裘”，多角度、全方位地提升本人的綜合實(shí)力，做一名任何時(shí)候都能招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的強(qiáng)者! 筆在本人手中，藍(lán)圖如何繪就，要靠本人!光陰在本人口袋里，價(jià)值如何發(fā)揮，依然靠本人!路在本人腳下，如何走，也要靠本人! 相信我們一定會(huì)制造更美妙的明天，相信明天更美妙! 大學(xué)秉承“知行合一日新自強(qiáng)”的校訓(xùn)，一
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