20xx關(guān)于師范生實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 ”興趣對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。
聽(tīng)了一周的課后，我終于走上講臺(tái)，開(kāi)始了自己的第一篇“處女作”。”三年來(lái)，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。所以，在和他進(jìn)入教室之前，他似乎就在開(kāi)玩笑的向我“施壓”，究竟怎樣才能把這個(gè)班搞好。也會(huì)說(shuō)一些做得比較好的地方，然后就是鼓勵(lì)我下次改正，繼續(xù)努力。我跟的老師是徐老師，為人大方，善良，盡責(zé)。特殊教育為這些孩子提供了適合他們的成長(zhǎng)環(huán)境。你的一個(gè)不起眼的小貼貼，他會(huì)拿去給別人看，并說(shuō)：“你看!你看!這是老師獎(jiǎng)給我的。這周我們還為班上出了一期黑板報(bào)，還輔導(dǎo)了兩名學(xué)生講故事，后來(lái)這兩名學(xué)生在后來(lái)的講故事比賽中分別獲得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，這讓我感到非常的欣慰。學(xué)校規(guī)劃了18個(gè)教學(xué)班，班班配備了升降式課桌椅，34寸大屏彩電、電腦實(shí)現(xiàn)了班班通。在這里簡(jiǎn)單地介紹一下楓林綠洲小學(xué)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。
楓林綠洲小學(xué)于XX年開(kāi)始建設(shè)，XX年11月教學(xué)樓主體與綜合樓竣工。
我們這次實(shí)習(xí)只有短短的三周時(shí)間，第一周是教育見(jiàn)習(xí)周，這周我們的主要任務(wù)是跟班聽(tīng)課，了解班級(jí)的基本情況，了解原任老師的任教風(fēng)格，為下周真正走上講臺(tái)做好準(zhǔn)備。
第二、三周里我總共上了七節(jié)課，有英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)課?！蹦愕囊粋€(gè)燦爛的微笑，或許會(huì)讓讓增添一份信心。在第一周里，我們主要是隨班聽(tīng)課(不少于八節(jié)課)，作好聽(tīng)課筆記，看其他老師是怎樣講課的。在講臺(tái)上，我是一個(gè)實(shí)習(xí)老師，但是在徐老師面前，我就是一個(gè)不折不扣的學(xué)生。她常說(shuō)，以前自己也是這樣走過(guò)來(lái)的，有些事情需要時(shí)間。開(kāi)始的時(shí)候我還是有點(diǎn)郁悶，怎么會(huì)遇上這樣的班級(jí)要熟悉一個(gè)班級(jí)，能記得別人的姓名是對(duì)別人的一種尊重，可惜在上面那些交往中，我認(rèn)識(shí)的學(xué)生多數(shù)都是班干部。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐
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