【正文】 乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。甲：面對父母深沉的感情，傾聽父母殷切的心愿。甲：讓我們懷著感謝的心，用嘹亮的聲音來感謝我們的爸爸媽媽。甲：那么，這節(jié)課就請跟我們一起來學(xué)會感恩，一起來奏響愛的音符吧。學(xué)生利用雙休日觀察理解父母在一天之中都做了哪些事情。 八、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)心，即便是不經(jīng)意間的。男生合唱《丁香花》。學(xué)會感恩，你才會去協(xié)助應(yīng)該協(xié)助的人，才能得到別人的協(xié)助。因此傷心禁不住流下了淚水。（3）學(xué)會感恩，應(yīng)該是對待別人的一種積極態(tài)度；學(xué)會感恩，本質(zhì)上確實(shí)是對別人給予本人的好處，做出回應(yīng)，做出報(bào)答，而不是漠視，而不是淡然處之；學(xué)會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會感恩，是溫和的陽光，照到哪里哪里亮；學(xué)會感恩，是感情的黏合劑。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。因此，感恩，是一種有禮貌的質(zhì)量。感謝太陽，它讓你獲得溫和；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。教師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是教師，由于他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，由于他們促進(jìn)了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝群眾的恩惠。讀過本文，相信你一定感慨良深，心中涌動著千言萬語想對媽媽說，請把本人的內(nèi)心話說給媽媽聽，流淌出你心中的感動吧。速讀課文，用簡約的語言概括本文的主要內(nèi)容。古往今來，贊頌?zāi)赣H的文章不勝枚舉，今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于母愛的文章《母愛如佛》，看看能給我們什么樣的啟示。學(xué)習(xí)本文新穎的構(gòu)思方法重點(diǎn)難點(diǎn)：理解文題“正確、流利、有感情的朗讀課文。（教師按照學(xué)生的發(fā)言板書）五、布置作業(yè)寫一篇小短文給父母，借鑒本文寫法，列個“愛的清單”。鑒賞拓展；學(xué)習(xí)本文的寫作方法后，請用本人的語言簡單明暢地描繪本人的父親或母親，流利，明晰即可。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、閱讀理解自讀課文（課文短小精悍，寓意深邃）通過閱讀課文，歸納文章選取生活中的那些小事？總結(jié)：羅列生活中的四件小事，看似平常卻匠心獨(dú)具。我方同意好心的謊話無礙誠信并不等于我們倡導(dǎo)它，其關(guān)鍵在于度。這時，大家就會構(gòu)成一個統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以好心的謊話來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態(tài)中度過那殘年余日。由于，可能來協(xié)助他的人已經(jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見，謊話有礙于誠信。但為了小孩的成長，他們咬咬牙堅(jiān)持著，只要一天不倒下，他們就像老黃牛一樣辛勤地勞作著。 討論征詢題：（1）為什么“女人做了母親，便喜歡吃魚頭了”？是確實(shí)喜歡吃魚頭，仍然什么緣故？（（“看我多大方！”、家大業(yè)大浪費(fèi)點(diǎn)沒啥、買零食、玩游戲……） 不思進(jìn)取。但有種子不一定都發(fā)芽，因此說孝心的培養(yǎng)，要依托教育。媽媽喜歡吃魚頭事實(shí)上關(guān)心孝敬父母，有時候確實(shí)是特別隨意的陪父母聊聊天，確實(shí)是一聲祝愿、一句征詢候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。（男）是呀，父母為我們付出的太多太多，羔羊跪乳、烏鴉反哺，我們又應(yīng)該為父母做些什么呢？在感恩的歷史長河中流淌著多少故事，值得我們?nèi)n次，下面有請 通過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的小孩，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有4個月大，由于母親身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到特別溫和。（女）是呀，你入學(xué)的新書包有人給你拿，（男）你雨中的花折傘有人給你打，（女）你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，（男）你委屈的淚花有人給你擦啊，（女）這個人確實(shí)是娘啊，（男）這個人確實(shí)是媽，（女）母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，（男）父親不斷牽著我們的手；（女）父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。最后，請大家一起欣賞《母親》這首歌，愿全天下所有的爸爸媽媽都幸福、歡樂?。◣熒懈星榈佚R讀這首古詩。（按照答復(fù)，出示主題：學(xué)會孝敬父母）二、借助材料，提高認(rèn)識，指導(dǎo)行為。結(jié)合《弟子規(guī)》，教育學(xué)生學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對父母的感謝、尊敬和關(guān)心，學(xué)會孝敬父母。和同學(xué)打架。聰明的小記者生了完成了采訪任務(wù)，在采訪過程中，老是覺察有的同學(xué)對父母理解的還不多，關(guān)心的還不夠，希望每個小朋友從今天開始多和父母談心，多理解他們的工作情況，同時從他們身上學(xué)到愛崗敬業(yè)的精神。今天教師也帶來的幾幅照片（屏幕出示）這是小明的父母年輕時的照片，他們的摸樣與往常相比，有什么變化呢？你見過你們的爸爸媽媽年輕時的照片嗎？他們?nèi)缃竦哪优c往常相比有沒有變化？為什么會有這些變化呢？是啊，爸爸媽媽為你們的成長付出了許多心血。一、教學(xué)目的：（一）認(rèn)知：明白孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。三、教學(xué)過程（一）啟發(fā)談話，提示課題 同學(xué)們，當(dāng)我們從出生之日起，父母便為我們的成長不斷勞累，你能舉例說明爸爸媽媽是如何樣為我們勞累的嗎？ 小結(jié)：是??！父母給了我們生命，培育我們成長，我們的成長離不開父母的心血，因此，我們要不忘父母的養(yǎng)育之恩，以實(shí)際行動感謝父母、孝敬父母。 明白得父母的養(yǎng)育之恩施報(bào)答不完的，孝敬父母是子女應(yīng)盡的責(zé)任。然后歸納出“我們?nèi)绾螛有⒕锤改福俊辈⒊鍪净脽羝?。”“望子成龍”“望女成鳳”是天下每個父母的心愿，因此父母親為我們做了特別多特別多，下面我們來談?wù)劇案改赣H為我們做過些什么？”父母把對兒女的愛滲透在我們成長的每一天，她把對兒女的關(guān)心和照顧滲透在了我們每一天的每一個細(xì)小的生活環(huán)節(jié)中。 情感方面：通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生對父母的親情和孝敬父母的真情。同學(xué)們，在父親節(jié)和母親節(jié)這一天，你可以送給爸爸、媽媽一首歌，一張卡片，或者一幅本人畫的畫……看！在這棵大樹上結(jié)出了特別多歡樂果，在歡樂果中藏著許多的征詢題，假設(shè)你說的好，作的好歡樂果就會來到你的四周。 三、課前預(yù)備：學(xué)生：搜集孝敬父母的故事四、教學(xué)過程：（一）架橋鋪路故事導(dǎo)入送給學(xué)生一首歌《小烏鴉愛媽媽》（路邊開放野菊花，飛來一只小烏鴉呀，不吵鬧呀不玩耍呀，急急忙忙趕回家，他的媽媽年紀(jì)大呀，躺在屋里飛不動，小烏鴉刁來蟲子，一口一口喂媽媽……）學(xué)生談聽后的感受。同學(xué)們，母親節(jié)快到了，是哪一天你們明白嗎？你們計(jì)劃如何樣為母親慶祝呢？下面請大家為母親節(jié)設(shè)計(jì)一份慶祝的方案。課件出示《游子吟》，這是唐朝詩人孟郊的詩，通過描寫慈母縫衣的一般場景，卻表現(xiàn)了詩人對母親深深的愛，讓我們用朗讀將這種深深的愛表達(dá)出來吧。你們想聽嗎？出示圖片：師講傳統(tǒng)美德故事《黃香溫席》。三、教學(xué)過程：(一)創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課題。學(xué)會孝敬父母10總結(jié)：通過這節(jié)課我們對如何孝敬父母也有了深化的認(rèn)識，事實(shí)上孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從如今做起，從點(diǎn)滴做起；有時候關(guān)心孝敬父母，確實(shí)是陪父母聊聊天，確實(shí)是一個祝愿、一句征詢候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。）現(xiàn)實(shí)生活：不孝為患　過渡：今天的父母越來越疼愛本人的小孩，越來越為小孩著想。出示唐朝詩人孟郊的《游子吟》，理解詩意。但子路小的時候家里特別窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。插入子路借米孝敬父母的故事 ，讓學(xué)生再次明事理：中國有句古語：“百善孝為先”。春秋戰(zhàn)國時期，漢代各是如何樣尊敬老的，有哪些優(yōu)惠政策和詳細(xì)表現(xiàn)？并講述漢文帝的《親嘗湯藥 》之事：漢高祖第三子，為薄太后所生。帝堯聽說舜特別孝敬，有處理政事的才能，把兩個女兒娥皇和女英嫁給他；通過多年觀察和考驗(yàn)，選定舜做他的繼承人。通過課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白得孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德構(gòu)成的前提。事后舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。希望每位學(xué)生真正做到孝敬父母，從小事實(shí)事做起，時時處處關(guān)心體貼父母，分擔(dān)父母的辛勞。分小組討論，得出結(jié)論。 子路，春秋末魯國人。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最根本道理，孝道”歷來是中國傳統(tǒng)倫理道德的最根本的內(nèi)容，也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一.理解父母為養(yǎng)育本人所付出的辛勞，明白得本人的成長離不開父母的辛勤培養(yǎng)。小結(jié)：可見，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。對父母的愛，切莫心安理得。 一、教學(xué)目的：通過活動體會父母養(yǎng)育本人的辛苦，明白本人的成長離不開父母，感受父母的養(yǎng)育之恩，感受父母的愛，體會家庭成員間的親情。（按照答復(fù)，出示主題：學(xué)會孝敬父母）(二)借助材料，提高認(rèn)識，指導(dǎo)行為?！兜茏右?guī)》里說“冬則溫，夏則清”，小小黃香確實(shí)是這么做的，這份孝心是多么令人感動！也特別值得我們學(xué)習(xí)。下面我們來看個小故事，（師讀）你認(rèn)為如此的做法對嗎？為什么？假設(shè)我確實(shí)是小雙，你如何勸告我？我們來演一演吧。 一、教學(xué)目的：使學(xué)生明白父母對子女的養(yǎng)育之恩；明白得愛本人的父母，從小做體貼、關(guān)心、孝敬父母的人。[照顧父母]8要學(xué)會本人疊被子，本人洗衣服，本人整理書包，本人的事情本人做。征詢他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。父母的工作和時間？他們辛苦是為了什么？五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課播放歌曲《燭光里的媽媽》在剛剛傾聽歌曲、欣賞畫面時，我覺察大家神情專注而激動，我明白這首歌一定引起大家特別多的考慮?！蔽覀冊跄芡鼞?？父母的恩情我們一輩子也報(bào)答不完。在歌聲中完畢。4．） （四）聯(lián)絡(luò)實(shí)際，指導(dǎo)行為 表揚(yáng)本班孝敬父母的好同學(xué)。（三）行為：關(guān)心、體貼父母。你愛你的爸爸媽媽嗎？愛爸爸媽媽就要孝敬父母，請你們帶著對爸爸媽媽的一顆愛心學(xué)習(xí)一篇新的課文——《從狼嘴里換來的母親》（板書課題）二、學(xué)習(xí)事例，明理悟情讀一讀（1）母親面對狼的時候，是如何樣的？征詢：哪些地點(diǎn)你最受感動，誰愿意把你本人的方法跟大家交流交流？提示：母親怕狼嗎?為什么那么英勇？（2）請你來讀一讀，你感受最深的句子。（屏幕出示）查一查不按時完成作業(yè)。吃飯?zhí)羰?。（屏幕出示））同學(xué)們聽得多投入呀，大家說這首歌是贊頌誰的呢？（生齊說：母親）對，這是一首獻(xiàn)給母親的贊歌。 小結(jié)：是呀，母親真?zhèn)ゴ?，也特別值得我們學(xué)習(xí)。（師生演一演）你們還想表演嗎？我還有個小情景，請同學(xué)們來看一看，假設(shè)是你遇到了如此的情況，你會如何樣做？然后同桌分角色演一演：晚上，你正做完作業(yè)開始看動畫片，媽媽加班回來了……三、總結(jié)談話，課外延伸師：看了同學(xué)們的表演，教師都深深地感動了，你們的言語中涌動著愛心，你們的血液里澎湃著孝敬，有如此的小孩，爸爸媽媽是幸福的。今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，走進(jìn)父親，母親，去感受父母的愛，父母的情，體驗(yàn)親情的無私與偉大。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍又在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。下面讓我們走進(jìn)一棵蘋果樹的故事去感受父愛，母愛的大愛無邊。希望我們能健康歡樂美妙的生活。子欲養(yǎng)，而親不在，珍惜每一分每一秒，珍惜你四周的每一個時機(jī)，去感恩你的父母，假設(shè)有一天當(dāng)他們站也站不穩(wěn)，走也走不動時，你可以緊緊握住他們的手，就像當(dāng)年他們握住你的手一樣。教學(xué)過程：一、組織學(xué)生討論：班干部主持，小組長負(fù)責(zé)組織學(xué)生討論，并負(fù)責(zé)搜集、整理討論結(jié)果，列舉生活中一些學(xué)生的不良現(xiàn)象。“我們最不能容忍的是 （3）、你親眼見過你父母的勞作場面嗎？你當(dāng)時有什么方法？五、欣賞散文《媽媽的眼睛》。每天我親子檢查學(xué)生的作業(yè)情況，盡管增加了我特別大的工作量，但是看到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步確實(shí)是我最大的歡樂！ “謊話”之因