20xx主題班會教案感受幸福心理輔導(dǎo)活動教案-免費閱讀
【正文】
冥想開始。
大家看看這些記錄，覺察什么沒有？
?。▽W(xué)生交流討論）
教師引導(dǎo)：對禮物的期待、和對別人之間的比較等要素，阻礙了我們的滿意度，也阻礙了幸福感受，你們看是如此的嗎？
那面對這些禮物，大家現(xiàn)在最想做什么呢？
料想：學(xué)生說：吃（教師給的禮物都是可吃的零食）
教師明白同學(xué)們現(xiàn)在都特別渴望分享這份禮物，好，那么滿足大家的愿望，拆開禮物一起盡情的分享吧。
二、活動預(yù)備
事先理解學(xué)生對幸福的認(rèn)識情況與現(xiàn)狀；
預(yù)備一些“奇妙禮物”（按小組數(shù)預(yù)備份數(shù)，禮物盡可能包裝精巧，封好）
“幸福之星”設(shè)計和印制，每個同學(xué)一張；
“幸福之旅”的錄制。這但是一份特別的禮物哦?，F(xiàn)在讓我們在柔和的音樂中來經(jīng)歷一次美麗的“幸福之旅”吧。那么
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