20xx主題班會(huì)教案高一背著殼前行主題班會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 不管殼有多重，希望同學(xué)們可以像蝸牛那樣，化壓力為動(dòng)力，憑借本人的執(zhí)著和自強(qiáng)，爬上本人心中的金字塔。而蝸牛確信只能是爬上去。我們有這么好的條件和環(huán)境，有什么理由不抓緊時(shí)間來學(xué)習(xí)呢？只有吃得苦，才能有成功。由此我明白了，只要我們努力只要我們確實(shí)想學(xué)好就確實(shí)可以做到。每天都把上過的新課復(fù)習(xí)一遍，如此對(duì)本人的學(xué)習(xí)特別有好處。但爸媽對(duì)我說：笑在最后才是笑的最好。 鐘不敲不響，人不學(xué)不靈/ 案例三： 一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想方法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。 師生互相交流、學(xué)生分組討論、暢所欲言、各抒己見，到達(dá) 【活動(dòng)時(shí)間】 2013年11月 【活動(dòng)地點(diǎn)】 昌邑一中錄播室 【活動(dòng)對(duì)象】 高一二部36班全體同學(xué) 【主題闡釋】 現(xiàn)代社會(huì)競爭劇烈，升學(xué)壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。 【活動(dòng)方式】 另外一種動(dòng)物確實(shí)是蝸牛。這“殼”可以擱下嗎？（明確：人要生存就必定擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。 啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目的?！睆拇?，賽爾瑪決定在沙漠中找到本人的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼。 啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉本人的認(rèn)識(shí)。 乙同學(xué)：我覺得學(xué)習(xí)有目的是特別重要的，那才不會(huì)像無頭蒼蠅一樣撞來
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