20xx主題班會(huì)教案主題班會(huì)課在痛苦的世界中盡力而為-免費(fèi)閱讀
【正文】 讓我們把本人的目的寫下來(lái)，作為對(duì)本人的一種催促吧。夢(mèng)想成為同聲傳譯工作者。
師：（展示圖片）這是另一個(gè)潘教師特別欣賞的人。20世紀(jì)阻礙中國(guó)的25位企業(yè)家之一。那么，我們班那些同學(xué)是大樹，那些臨時(shí)像小草呢？為什么？你如今是大樹仍然小草？
?。ㄍ瑢W(xué)討論）
?。耗男┩瑢W(xué)是“藤蔓”？
師：視頻里講到了大樹，還講到了小草。第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，也許是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。讓我們接著往下看：走著走著，誰(shuí)料，前邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑！溝上沒(méi)有橋，四周也沒(méi)有路。他們?cè)诰徛щy地朝著目的地前進(jìn)。
師：蚯蚓沒(méi)有翅膀，為什么也不用背殼？
學(xué)生：由于它可以鉆進(jìn)土地。原來(lái)，這些號(hào)稱爬行速度最慢的蝸牛，通過(guò)無(wú)數(shù)次的墜落，一個(gè)月、兩個(gè)月，最終，竟是本人從塔基，一步一步，爬上了這個(gè)世界上最偉大的石頭建筑，也攀上了本人生命的最頂峰。為什么雄鷹能在金字塔頂休息呢？
學(xué)生討論并得出結(jié)論：由于雄鷹擁有強(qiáng)勁的翅膀，能飛上塔頂缺乏為奇。生活中，我希望能不放棄本人的各種興趣愛(ài)好，不放棄自我。
師：同學(xué)們，今天我們的課題看似特別沉重，但是音樂(lè)特別輕快。因而不必緊張，教師只是想跟你們一起分享幾個(gè)小故事，并介紹幾個(gè)人給你們認(rèn)識(shí)。那，你們的目的是什么呢？
?。▽W(xué)生講述本人的目的）
?。ǘ┲v述故事：《雄鷹、蝸牛、金字塔》
，讓學(xué)生猜測(cè)除了雄鷹，還有什么動(dòng)物在塔頂。
師：但是考古隊(duì)員覺(jué)察，在金字塔頂，還有另一種動(dòng)物。金字塔高大，又特別陡峭，因而聽說(shuō)世界上能本人登上塔頂?shù)闹挥袃煞N動(dòng)物，確實(shí)是雄鷹和蝸牛。
師：那蝸牛既沒(méi)有翅膀，又沒(méi)有殼，是不是特別悲傷？不是。途中，有一個(gè)人忽然停了下來(lái)。這時(shí)候，他只能停下腳步，望著溝壑發(fā)呆。但是，這也是這些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了我們?cè)谶@個(gè)世界上存在著的理由和價(jià)值。人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)由于你的痛苦，而他產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)由于你被踩了，而來(lái)憐憫你，由于人們本身就沒(méi)有看到你。我覺(jué)得，有些同學(xué)還像藤蔓。
師：因而，他是成功的。有誰(shuí)明白他是誰(shuí)嗎？（孟非）他主持了一檔特別紅的節(jié)目，有誰(shuí)明白是什么嗎？（非誠(chéng)勿擾）孟非還獲得過(guò)什么榮譽(yù)呢？（《非誠(chéng)勿擾》主持人，第九屆金鷹獎(jiǎng)最正確電視主持人，《新周刊》20102012年最正確主持人，江蘇省廣播電視總臺(tái)突出奉獻(xiàn)獎(jiǎng)）
師：他也是一個(gè)一般人，通過(guò)努力才獲得了如今的成績(jī)。她的工作：擦鞋匠。
?。▽W(xué)生填寫表格，全班分兩種表格。
（八）學(xué)生填寫小表格（全班分兩種）
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