20xx七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)參考計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升才能，扎實(shí)打牢根底知識(shí)，對(duì)差生，一些關(guān)鍵知識(shí)，輔導(dǎo)差生過關(guān)，為差生以后的開展鋪平道路?！ ?，通過與其他同學(xué)交流、活動(dòng)，初步構(gòu)成積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)與別人合作交流的認(rèn)識(shí)。 、射線、線段的概念，掌握它們的表示方法?！ ?、歸納得出等式的性質(zhì)，能利用它們探究一元一次方程的解法?！ ?，會(huì)求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對(duì)值(絕對(duì)值符號(hào)內(nèi)不含字母)，體會(huì)從數(shù)與形兩方面考慮咨詢題的方法。七年級(jí)學(xué)生的實(shí)踐探究才能不是非常好，還有待于提高與培養(yǎng)以及加強(qiáng)訓(xùn)練?！ ×x務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)歷出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際咨詢題抽象成數(shù)學(xué)模型，并在思維才能、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面得到進(jìn)步和開展。另外，對(duì)他們要有耐心，關(guān)于他們提出的咨詢題，耐心解答。以便上課時(shí)重點(diǎn)聽講。教學(xué)方法的運(yùn)用要切合學(xué)生的實(shí)際，要有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于調(diào)動(dòng)不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能、思維才能和處理咨詢題的才能。平方根與立方根的概念與求法，實(shí)數(shù)的概念及實(shí)數(shù)與平面直角坐標(biāo)系的關(guān)系。 注重現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用，著重利用計(jì)算器，豐富學(xué)習(xí)資源。 五、教學(xué)措施 認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心研究教材，依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)展針對(duì)性的備課，精心設(shè)置課堂教學(xué)內(nèi)容和方式。本章難點(diǎn)在于理解合并同類項(xiàng)和去括號(hào)的法則。整個(gè)內(nèi)容圍繞著真實(shí)的數(shù)據(jù)展開教學(xué)。本章重點(diǎn)內(nèi)容是有理數(shù)的概念，性質(zhì)和運(yùn)算。培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思維才能，尤其是自主探究的才能。由于六年級(jí)的學(xué)習(xí)也是在我們幾個(gè)老師的任教下完成的。通過本學(xué)期數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生的根底，提高學(xué)生的根本技能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的才能，協(xié)助學(xué)生初步建立數(shù)學(xué)思維方式?！ ∪⒔虒W(xué)目的 知識(shí)與技能目的：認(rèn)識(shí)有理數(shù)和代數(shù)式，掌握有理數(shù)的各種性質(zhì)和運(yùn)算法則，初步學(xué)會(huì)使用代數(shù)式探究數(shù)量之間的關(guān)系。 第二章、有理數(shù)。列方程處理實(shí)際咨詢題的根本思路?！ 〉诹?、整式的加減：本章主要是學(xué)習(xí)單項(xiàng)式和多項(xiàng)式的加減運(yùn)算。掌握解一元一次方程的一般步驟?！ ?qiáng)調(diào)在統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的過程中建立統(tǒng)計(jì)觀念，改良學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。這6章大體上采納相近內(nèi)容相對(duì)集中的方式安排，前一章根本屬于空間與圖形領(lǐng)域，后章五根本屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域，如此安排有助于加強(qiáng)知識(shí)間的縱向聯(lián)絡(luò)?！ ∪?、教學(xué)要求： 略 四、教學(xué)措施： ，在此根底上努力培養(yǎng)學(xué)生的分析咨詢題和處理咨詢題的才能。關(guān)于學(xué)習(xí)成績(jī)比擬好的學(xué)生，留一些綜合運(yùn)用或拓展才能方面的作業(yè)，檢查他們對(duì)知識(shí)的靈敏運(yùn)用和綜合運(yùn)用情況?！ 。黄缫晫W(xué)困生，尊重、關(guān)懷、保護(hù)他們，使他們感到老師和同學(xué)對(duì)他們的關(guān)懷?！ ∑吣昙?jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)打算 一，指導(dǎo)思想 隨著數(shù)學(xué)本身發(fā)生宏大的變化，數(shù)學(xué)在研究領(lǐng)域，研究方式和應(yīng)用范圍等方面得到了空前的拓展。 3，理解人與自然、社會(huì)的親密關(guān)系，和諧開展的主義，提高環(huán)境保護(hù)認(rèn)識(shí)。學(xué)生在解題時(shí)，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的咨詢題，要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)展寫法指導(dǎo)。 ，進(jìn)一步挖掘?qū)W生合作交流的才能和數(shù)學(xué)表達(dá)
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