20xx年高三英語(yǔ)教學(xué)期末參考總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ”
本學(xué)期不少學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的大部分環(huán)節(jié)獲得了進(jìn)步，也加強(qiáng)了決心。聰明的農(nóng)夫要的是“點(diǎn)金術(shù)”，為的是日后家里或別人需要時(shí)能點(diǎn)出金子來(lái)。我的詳細(xì)做法是：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)才能、各種方法掌握英語(yǔ)根本知識(shí)的才能、學(xué)生本人整理所學(xué)知識(shí)的才能。“讓游泳者到水中去。一堂預(yù)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和教師都獲益不淺。畢竟沒(méi)有帶過(guò)畢業(yè)班，哪些是高考的重點(diǎn)，哪些是高考中不要求的都不是特別的明晰。學(xué)生是被教的主體。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻阻礙課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的教師曾說(shuō)過(guò)：“備課備不好，倒不如不上課，否則確實(shí)是白費(fèi)心機(jī)。課后寫(xiě)好每堂課的教學(xué)反思，不斷總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)。3）定期舉辦英語(yǔ)課
活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生開(kāi)口參與交際的積極性。課后我還多和學(xué)生交流接觸，理解學(xué)生的需要，如此就極大的拉近了我們和學(xué)生的間隔，也同時(shí)極大的提高了學(xué)生參與性與積極性。因此，
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