20xx認(rèn)同理論視角下的高校學(xué)生社團(tuán)黨建研究-免費(fèi)閱讀
【正文】 以認(rèn)同理論為基礎(chǔ)，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)積極健康發(fā)展，延伸高校黨建工作的領(lǐng)域，更好的實(shí)現(xiàn)黨建工作和大學(xué)生社團(tuán)的有機(jī)結(jié)合，最終達(dá)到雙贏的效果。高校要將社團(tuán)導(dǎo)師制作為社團(tuán)黨建工作的重要組成部分，選拔政治素質(zhì)硬、理論水平高、專業(yè)能力好、責(zé)任心強(qiáng)的黨員教師擔(dān)任社團(tuán)導(dǎo)師，他們既要指導(dǎo)社團(tuán)的專業(yè)活動(dòng)，也要對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行思想政治教育。把黨建工作進(jìn)社團(tuán)納入大學(xué)生思想政治教育的總體規(guī)劃。學(xué)生社團(tuán)黨建的重點(diǎn)在哪里？組織形式如何建立？工作如何開(kāi)展？等問(wèn)題，許多黨組織沒(méi)有明確的認(rèn)識(shí)，看不到社團(tuán)黨建工作的內(nèi)涵本質(zhì)，而僅僅照搬傳統(tǒng)的院系黨建工作模式，復(fù)制其基本職能，導(dǎo)致功能重復(fù)。第二層次是社團(tuán)成員對(duì)社團(tuán)黨建“工作模式”的認(rèn)同。黨建進(jìn)社團(tuán)，能夠?yàn)樯鐖F(tuán)的發(fā)展提供符合大學(xué)生需求的理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)社團(tuán)的自我管理、自我發(fā)展。認(rèn)同理論視角下的高校學(xué)生社團(tuán)黨建研究
[提要]隨著時(shí)代的發(fā)展，高校學(xué)生黨建工作必須在形式和內(nèi)容上與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。雖然我國(guó)已有不少學(xué)者對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了研究，但存在技術(shù)手段落后，形式單一等問(wèn)題，沒(méi)有找到一個(gè)有效的切入點(diǎn)使黨建和社團(tuán)發(fā)展有效的結(jié)合起來(lái)，進(jìn)而協(xié)調(diào)發(fā)展。相對(duì)于依靠黨建人員或輔導(dǎo)員的工作模式，社團(tuán)黨建工作更依賴于理論社團(tuán)和專業(yè)指導(dǎo)教師的開(kāi)展。其實(shí)，社團(tuán)黨建不等于傳統(tǒng)院系黨建工作，它具有自身的特殊性。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系貫徹社團(tuán)發(fā)展的始終，切實(shí)做到社團(tuán)指導(dǎo)思想一元化與活動(dòng)內(nèi)容多元化的密切結(jié)合，達(dá)到人性發(fā)展與思想建設(shè)的統(tǒng)一、興趣愛(ài)好與思想認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一。 大學(xué)生追求真理具
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