20xx骨干教師培訓(xùn)工作計劃范例-免費(fèi)閱讀
【正文】
，學(xué)員完成相關(guān)作業(yè)，接受評估考核，合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。完成評課，研討，感想，反思10篇以上。
開展指導(dǎo)教師一對一的指導(dǎo)活動。
(二)、第二學(xué)年
培訓(xùn)內(nèi)容：
課堂教學(xué)有效性研究與實(shí)踐。經(jīng)驗(yàn)感受用專題交流、示范課展示、觀摩學(xué)習(xí)三種方式進(jìn)行。
。
:
(1)教育教學(xué)理論考核合格。
:教育教學(xué)理論部分?jǐn)M聘請有關(guān)專家、學(xué)者、導(dǎo)師講學(xué),采取講座、授課、案例教學(xué)、學(xué)員論壇、課題研討、實(shí)地考察、論文交流等方式。
四、培訓(xùn)內(nèi)容:
為實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo),根據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的有關(guān)要求及培訓(xùn)對象
現(xiàn)有條件和基礎(chǔ),幼兒園骨干教師培訓(xùn)設(shè)置集群模式課程,其內(nèi)容由五個板塊構(gòu)成。
、評課能力以及課堂教學(xué)設(shè)計能力,逐步形成具有鮮明個性特征的、有效的教育、教學(xué)風(fēng)格。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
具體要求是:
,熱愛幼兒教育事業(yè),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,高度的責(zé)任感和高尚的師德修養(yǎng)。
三、培訓(xùn)對象:
幼兒園骨干教師培訓(xùn)對象為:在職幼兒園教師中有工作5年以上中青年教師,具體條件為:
。
:
著眼于提高幼兒教師的科研意識和研究能力,善于反思性的總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),
不斷增強(qiáng)創(chuàng)新能力,學(xué)員從自己的教育教學(xué)實(shí)踐出發(fā),結(jié)合當(dāng)前幼教改革的熱點(diǎn)選擇或自帶研究課題,在導(dǎo)師指導(dǎo)下確立課題。
六、考核認(rèn)定:
、教育與教學(xué)實(shí)踐考核和課題研究與論文考核三方面成績構(gòu)成。
(5)每位培訓(xùn)教師完成一篇論文,并通過答辯,培訓(xùn)期至少在西湖區(qū)以上交流或公開發(fā)表教學(xué)論文一篇以上。
三、培訓(xùn)辦法：
，以小組方式開展問題討論和研究，以個人實(shí)踐方式進(jìn)行實(shí)踐探索。
參加各級各類教研活動，交流，學(xué)習(xí)，探討。
(三)、第三學(xué)年
培訓(xùn)內(nèi)容：
教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，專家，名師講座。主干課程有：校本培訓(xùn)、現(xiàn)代教育理論、教師的校本研究、課程與教學(xué)論、課堂教學(xué)案例研討、學(xué)科發(fā)展動態(tài)及教學(xué)建議、教學(xué)法與教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計、公開課教學(xué)及研討。每年完成30課時以上。
12 。
研究活動課程：集體性研討活動(含班級，小組)每次記2課時以上
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