20xx弘揚(yáng)東北抗聯(lián)精神加強(qiáng)高校國(guó)防教育-免費(fèi)閱讀
【正文】 參考文獻(xiàn)： [1]“圍剿”及革命危機(jī)逐漸成熟而產(chǎn)生的黨的緊急任務(wù)：1931年9月20日中央決議案[G]//中共中央文件選集：第7冊(cè)（1931年）.北京：中共中央黨校出版社，1991. [2][J].通化師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2020（11） 基金項(xiàng)目：黑龍江省教育廳人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目“東北抗日聯(lián)軍精神在國(guó)防教育中的作用”（項(xiàng)目編號(hào)：12514106） 作者簡(jiǎn)介：尚曉軍（1960年）哈爾濱市生人，哈爾濱工程大學(xué)畢業(yè)，工作于黑龍江大學(xué)國(guó)防教育學(xué)院，研究方向：國(guó)防教育。經(jīng)濟(jì)上，進(jìn)行嚴(yán)密封鎖，斷絕抗聯(lián)的外界聯(lián)系和衣食來(lái)源。物資供給方面，抗聯(lián)主要依靠自籌資金和群眾救濟(jì)，長(zhǎng)期得不到外界援助，抗聯(lián)將士還經(jīng)常因惡劣的自然環(huán)境和給養(yǎng)斷絕而失去生命。這一危急情形“像電火一樣燃燒了千百萬(wàn)工農(nóng)群眾的以至小資產(chǎn)階級(jí)的反帝熱情，使他們?yōu)榱酥袊?guó)民族的自由與獨(dú)立而斗爭(zhēng)[1]405”。在愛(ài)國(guó)主義精神指引之下，面對(duì)敵強(qiáng)我弱、敵優(yōu)我劣的不利條件，堅(jiān)持抗戰(zhàn)長(zhǎng)達(dá)14年之久，充分表現(xiàn)出了堅(jiān)貞不屈、 忠貞報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)氣節(jié)。此時(shí)此刻，我們不能忘記楊靖宇、趙尚志等為國(guó)捐軀的
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