20xx年工作參考總結(jié)學(xué)校半年工作參考總結(jié)精選-免費(fèi)閱讀
【正文】 七、獲得的成績(jī) 今年我校榮獲縣級(jí)“xx年少先隊(duì)工作先進(jìn)單位”、“感恩祖國(guó)、放飛希望”慶“六一”文藝匯演二等獎(jiǎng)、紅領(lǐng)巾心向黨同繡百面黨旗活動(dòng)第三名等榮譽(yù)。學(xué)校教實(shí)行全封閉式治理，落實(shí)了學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的戒備執(zhí)勤工作。堅(jiān)持面向全體，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。與學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂平安穩(wěn)定責(zé)任書(shū)，充分發(fā)揮了學(xué)校在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中的宣傳教育作用。重點(diǎn)抓好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生和禮貌教育?！ 〖訌?qiáng)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)。有計(jì)劃、步驟、檢查、評(píng)比和整改正程。學(xué)校做到集中培訓(xùn)和自我提高相結(jié)合，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展。在原有教師結(jié)對(duì)的根底上，今年師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)涵蓋更加全面，包含課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)理論研讀、教學(xué)論文撰寫(xiě)等內(nèi)容，活動(dòng)中進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的組織治理，結(jié)合實(shí)際，突出實(shí)效，通過(guò)課堂教學(xué)研討、讀書(shū)經(jīng)歷交流會(huì)、教學(xué)后記等方式調(diào)動(dòng)教師們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，積極發(fā)揮支教教師的帶教、引領(lǐng)作用，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)共同進(jìn)步。 針對(duì)查擺出的征詢(xún)題，研究制定詳細(xì)可行的整改方案和整改臺(tái)賬，認(rèn)真抓好整改落實(shí)。 為確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有效開(kāi)展，加強(qiáng)“作風(fēng)建立年”活動(dòng)，我校堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，大力開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。另外，通過(guò)文明班級(jí)、五星娃娃評(píng)比等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的行為適應(yīng)得到有效的培養(yǎng)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園檔次的必定選擇。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對(duì)全園教師定期進(jìn)展學(xué)習(xí)研究，對(duì)教學(xué)存在的征詢(xún)題進(jìn)展討論，尋找策略。 ，明確責(zé)職 為了使幼兒園治理工作向標(biāo)準(zhǔn)化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的治理制度，構(gòu)成健全的治理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人?！ 槌浞直磉_(dá)環(huán)境的育人功能，在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾，使之給予小孩潛移默化的阻礙和熏陶，使小孩能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同點(diǎn)綴、修飾環(huán)境，并按照季節(jié)與教育主題的不同及時(shí)更換環(huán)境。同時(shí)，按照實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際，請(qǐng)骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)歷并組織教師開(kāi)展教學(xué)技能的競(jìng)賽活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。每日晨檢堅(jiān)持做好一征詢(xún)、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案?！ 。⒅乜蒲袑?shí)效 我園結(jié)合課題研究的開(kāi)展，對(duì)教師進(jìn)展教科研培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)武裝教師，樹(shù)立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新才能，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，積極制造條件開(kāi)發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，在活動(dòng)中覺(jué)察征詢(xún)題，豐富知識(shí)?！ 。峁┨骄繒r(shí)機(jī) 為了真正表達(dá)幼兒的主體地位，我園接著開(kāi)展素養(yǎng)教育研討活動(dòng)，將素養(yǎng)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓舞幼兒去探究，去覺(jué)察。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改良作風(fēng)，關(guān)于講團(tuán)結(jié)、保穩(wěn)定、促開(kāi)展、惠民生的重要意義，到達(dá)統(tǒng)一思想，構(gòu)成共識(shí)的目的。同時(shí)，做好建章立制工作，構(gòu)成作風(fēng)建立的長(zhǎng)效機(jī)制。 接著半日教研活動(dòng)制度，發(fā)揮其作為教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展助推器的作用。本學(xué)年每個(gè)月做到班主任培訓(xùn)23次，培訓(xùn)內(nèi)容有針對(duì)性，有實(shí)效性?！ ≌J(rèn)真完成“六個(gè)一“工程。 每年
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