20xx參加骨干教師培訓(xùn)班的心得體會(huì)范文通用-免費(fèi)閱讀
【正文】 最低境地是“只為養(yǎng)家糊口而工作”，第二境地是“為良心教書(shū)”，最高境地是“享受教書(shū)的歡樂(lè)”。國(guó)家有意將教師轉(zhuǎn)到公務(wù)員治理部門，并確立公務(wù)員教育的意圖，以確保教師得到各種待遇，吸引高素養(yǎng)人才參加教學(xué)團(tuán)隊(duì)?！拔姨貏e無(wú)聊，”這聽(tīng)起來(lái)特別荒唐，但卻是我們?cè)S多人生活的真實(shí)寫(xiě)照。教師必須是研究型和專家型教師，并參與研究。盡管教育專家提出的新教育理念具有普遍性，但在詳細(xì)施行中仍存在許多實(shí)際征詢題，需要一線教師去研究和施行。這是我從參加骨干教師培訓(xùn)課程中學(xué)到的。近年來(lái)
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