【正文】 剛開始我特別不適應(yīng)，由于大學(xué)的上課時(shí)間每一天都不太一樣，而這四年時(shí)間里，我無(wú)疑是散漫自由的，除了上課時(shí)間，其他的時(shí)間都?xì)w我自我支配，但是上班不一樣，需要在規(guī)定的時(shí)間打卡上下班，不能隨意的支配自我的時(shí)間，同時(shí)在回歸自我的時(shí)間還需要挪出時(shí)間查找材料，完成論文，如此的安排對(duì)散漫了這么久的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種束縛，但是時(shí)間久了也就適應(yīng)了如此充實(shí)的生活，也開始期待每一天的學(xué)習(xí)?！　∪?、體會(huì)　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”?！　∑髽I(yè)見(jiàn)習(xí)　　在教師充分利用校內(nèi)外資源的情景下，我們得以有時(shí)機(jī)參加了廣州亮節(jié)電子科技的見(jiàn)習(xí)?！　、谠陔娔X里雙擊“我的電腦”，在我的電腦里點(diǎn)儀圖標(biāo)?！薄　≡诓块T的實(shí)訓(xùn)中，指導(dǎo)教師充分運(yùn)用學(xué)校的資源，到系辦公室、檔案室、圖書館實(shí)訓(xùn)。通過(guò)茶藝師演示泡茶的工藝，我們理解了特別多關(guān)于茶的俗語(yǔ)，例如：茶道組分別會(huì)有紫砂壺、三才杯、茶則、茶針、茶漏、公正壺、茶盤、單雙杯托、茶荷等?！　?shí)訓(xùn)總結(jié)(五)：　　通過(guò)的為期兩周的秘書綜合實(shí)訓(xùn)，不僅僅是穩(wěn)定了課堂的理論知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)，同時(shí)必須程度上提高了對(duì)秘書必備的“三動(dòng)”(動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦)“三辦”(辦事、辦文、辦會(huì))的本領(lǐng)以及素養(yǎng)要求。我也體會(huì)到了施工人員成功地砌起一堵墻時(shí)，那種小有成就的感受是僅有置身其中的人才能體會(huì)的。在編寫程序的過(guò)程中確信會(huì)遇到許多困難和錯(cuò)誤。由于平時(shí)對(duì)各類材料掌握得不夠透徹，在操作過(guò)程中，時(shí)常遇到方法不標(biāo)準(zhǔn)際等征詢題。我只好按照這個(gè)例題的方法重新寫程序輸進(jìn)去，運(yùn)轉(zhuǎn)一下，有幾十個(gè)錯(cuò)誤，那僅有自我細(xì)心心細(xì)的進(jìn)展修正。我們以班級(jí)為主體，以小組為單位，互相合作，共同討論。在這個(gè)過(guò)程中，我們小組的每個(gè)成員的表現(xiàn)的十分的進(jìn)取，大家都特別主動(dòng)的說(shuō)出自我的觀點(diǎn)，都提出了許多特別有建立意義的意見(jiàn)。在接下來(lái)的小組討論過(guò)程中，小組成員進(jìn)取積極，爭(zhēng)相發(fā)表自我的見(jiàn)解和看法，最終構(gòu)成了此次實(shí)訓(xùn)工作的我們小組內(nèi)部的相關(guān)工作安排。由起初的陌生緊張到之后的熟悉理解和探究，再到之后的關(guān)心鼓舞和互相支持，直至最終的依依不舍和不得不舍，又回到學(xué)校做回學(xué)生。起初小孩們都特別聽(tīng)話，全力配合我們的訓(xùn)練指導(dǎo)，但是我深化的體會(huì)到了教育是一門十分深?yuàn)W的學(xué)科，一個(gè)優(yōu)秀的教育方法不是在于它十分科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)，首先教師要理解學(xué)生的內(nèi)心變化，年齡和身體情況，因材施教，因地制宜。事實(shí)上從學(xué)校出來(lái)一切都等于0，但是這個(gè)0比較容易增長(zhǎng)。一個(gè)員工，即便他個(gè)人的本領(lǐng)再?gòu)?qiáng)，假設(shè)他不能也不愿意付出，他就不能為公司制造更多的價(jià)值，能夠說(shuō)他的本領(lǐng)確實(shí)是“零”。不復(fù)雜是由于每個(gè)人都能夠做，不簡(jiǎn)單是由于不是每個(gè)人都能夠做好。踏入公司兩月有余，在領(lǐng)導(dǎo)和老員工的協(xié)助和支持下，我在協(xié)進(jìn)不斷成長(zhǎng)和提高，感受頗多。由此看來(lái)，我們?cè)诖髮W(xué)里仍然學(xué)到了不少東西，只是感受不到而已。另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變本領(lǐng)、組織治理本領(lǐng)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力?！　?shí)際上，實(shí)習(xí)只是接觸社會(huì)的一個(gè)過(guò)程，大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的應(yīng)當(dāng)是為了自我日后的開展，而不僅僅是累計(jì)工作經(jīng)歷，然后協(xié)助找到一個(gè)薪水較高的工作而已。同時(shí)特別誠(chéng)懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，也明晰感遭到了沉甸甸的職責(zé)?！　≡谛畔r(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)提高的動(dòng)力。本次實(shí)訓(xùn)，是對(duì)我本領(lǐng)的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗(yàn)?！　∑淙?shí)訓(xùn)是讓每個(gè)同學(xué)確定自我的今后方向?！　∽鳛橐幻蠖W(xué)生，通過(guò)一年多的學(xué)習(xí)對(duì)專業(yè)知識(shí)也有了必須的認(rèn)識(shí)和理解。要按校領(lǐng)導(dǎo)的要求：年輕人就要努力學(xué)習(xí)理論認(rèn)，真研究業(yè)務(wù)。不僅僅能夠彌補(bǔ)自我耽誤的工作學(xué)習(xí)同時(shí)能夠有所成就。大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)參考總結(jié)（通用）　　實(shí)訓(xùn)總結(jié)(一)：　　作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，盡管有四年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，但是實(shí)踐的東西接觸的少，對(duì)許多現(xiàn)場(chǎng)征詢題不理解。　　我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的協(xié)助下，我已經(jīng)有了特別大的提高。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自我要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我，加強(qiáng)思想美德、業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，克服缺乏，要不斷堅(jiān)持一種進(jìn)取向上的心態(tài)，努力做好自我的本職工作。一向都是忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，而通過(guò)這次競(jìng)賽，讓我明白了裝運(yùn)的流程，同時(shí)要由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)誤，利用現(xiàn)代化技術(shù)在保證質(zhì)量的根底上提高效率，如此才會(huì)制造更多利潤(rùn)。往常缺乏實(shí)踐，無(wú)法認(rèn)識(shí)社會(huì)企業(yè)的需求，因而，對(duì)自我的今后也十分迷茫，但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我們體會(huì)到了我們這一行的艱辛和干這一行所需要必備如何樣的本領(lǐng)，僅有我們確定了自我今后的方向、定下目的才能給自我定位，并努力提升自我來(lái)讓自我適任職位。從中獲得的諸多收獲，也是特別可貴的，是十分有意義的。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為堅(jiān)持工作進(jìn)取性的重要途徑。在今后的工作和生活中，我將接著學(xué)習(xí)，深化實(shí)踐，不斷提升自我，努力制造業(yè)績(jī)，接著制造更多的價(jià)值。此外，標(biāo)準(zhǔn)的簡(jiǎn)歷，良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習(xí)成功率?！　≡趯?shí)習(xí)中，我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)展操作?！　∑涠舜螌?shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。因而，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)當(dāng)?shù)模荒苓^(guò)于自卑和擔(dān)憂，否則會(huì)阻礙自我的學(xué)習(xí)?！　?一)細(xì)節(jié)決定成敗　　“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高。能夠做但不必須能夠做好。但是，一個(gè)愿意為公司全身心付出的員工，即便他的本領(lǐng)比別人稍遜一籌，也能夠制造出最大的價(jià)值來(lái)。為了讓這個(gè)0快快成長(zhǎng)，我得努力學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，慢慢領(lǐng)悟人世間的道理。當(dāng)我和小孩們呆的有點(diǎn)熟了，她們會(huì)嘗試的和教師套近乎，說(shuō)趣事，開玩笑甚至?xí)谟?xùn)練強(qiáng)度上和你“討價(jià)還價(jià)”。期中，經(jīng)歷了苦惱甚至是苦澀，喜悅甚至是得意，想念甚至是思念。為了便于開展實(shí)訓(xùn)工作，同時(shí)也能夠使團(tuán)隊(duì)成員準(zhǔn)確界定個(gè)人實(shí)訓(xùn)任務(wù)?！　≡谌M成員的一致努力下，我們最終討論分析完了所有案例，在這個(gè)過(guò)程中大家都學(xué)得到特別多東西，也加強(qiáng)了我們小組成員之間的合作默契度。通過(guò)三周的專業(yè)實(shí)訓(xùn)，我從C++語(yǔ)言這門課程中覺(jué)察了程序設(shè)計(jì)的樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)C++語(yǔ)言的過(guò)程中也學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底知識(shí)。我覺(jué)察例題中的某些功能和課題要求的功能不大一樣，就必須進(jìn)展大幅度修正，在修正的過(guò)程中，覺(jué)察讀明白程序的報(bào)錯(cuò)特別重要。俗話說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自我就得多添一捆材”。當(dāng)你做到中途時(shí)你特別有可能不想寫下去，由于特別多錯(cuò)誤你根本就無(wú)法特別容易的覺(jué)察，當(dāng)