20xx教案人教版小學五年級上冊語文教學工作計劃-免費閱讀
【正文】 語文教學要注重語言的積累、感悟和運用，注重根本技能的訓(xùn)練，給學生打下扎實的語文根底。老師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，不斷提高本身的綜合素養(yǎng)。綜合性學習(1)制訂能夠?qū)嵭械男〗M活動打算，要求：①可實行，能應(yīng)用。(2)養(yǎng)成留心觀察四周事物的適應(yīng)，有認識地豐富本人的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。那些帶普遍性的錯字病句，要發(fā)動學生討論如何處理咨詢題。二、教學要求和目的：識字、學詞和練句(1)使學生自主識字學詞練句，在運用中接著體會，要求學生帶字典或辭書進課堂，每課書、每個單元都要像對待以往的作業(yè)那樣檢查學生的摘錄筆記。還要組織學生交流，通過交流查漏補缺。剛開場如此做可能會感到煩惱些，但是堅持做下去，就能養(yǎng)成適應(yīng)。(3)通過與生活結(jié)合(日記)、與閱讀結(jié)合(仿寫、續(xù)寫、補寫等)、與活動結(jié)合等途徑激發(fā)學生寫作的積極性。②有時間安排和分工。應(yīng)制造性地理解和使
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