20xx教案人教版二年級下冊語文愛迪生救媽媽-免費閱讀
【正文】 小結(jié)：五、拓展：①搜集有關(guān)愛迪生的名言。自由練讀：指生讀：假如你能想到這是在救媽媽的命，你的速度確信會快起來。這意味著什么?是啊，當(dāng)時的情況是多么緊急啊!板：緊急想象一下當(dāng)時醫(yī)生和爸爸的表情，動作留意提示語，三個人一組把這段對話讀好。一、導(dǎo)入復(fù)習(xí)詞語：上一節(jié)課我們和愛迪生交上了朋友，這節(jié)課他要來考考小朋友：引讀第一自然段：通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白愛迪生是?二、體急學(xué)文：過渡：這是如何回事呢?讓我們走進(jìn)那牽動人心的一天。老師相機(jī)指導(dǎo)重點詞語和長句子的讀法。(板題)演示：利用課件展示愛迪生的部分創(chuàng)造(如：電燈、電報、電影機(jī)等)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想這些創(chuàng)造在生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點難點在朗讀中感悟，用上積累的詞句說說愛迪生救媽媽的方法，領(lǐng)會愛迪生的聰明可愛?？?，童年的愛迪生是多么聰明：媽媽的病情十分嚴(yán)峻，切除闌尾的手術(shù)必須立即進(jìn)展，但是，昏暗的燈光急壞了爸爸和醫(yī)生。、流利、有感情地朗讀課文。一、揭題引課談話：出示愛迪生掛圖。學(xué)生分組讀課文，互相檢查讀文情況，讀通暢流利。、流利、有感情地朗讀課文。情況緊急：過渡
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