20xx小學(xué)年度教務(wù)處工作參考計劃-免費閱讀
【正文】 為了使學(xué)生得到全面開展，提高其競賽才能，本學(xué)期打算開展各項競賽活動：作文競賽、數(shù)學(xué)競賽、繪畫競賽等。各科老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，積極搜集相關(guān)教改信息，學(xué)會用理論指導(dǎo)實踐。課堂上多給他們參與的時機，平時多與他們交流，鼓舞他們戰(zhàn)勝困難，樹立決心，力爭不讓一個學(xué)生落伍?！ ∵\用多媒體教學(xué)，要求每位老師在多功能教室上課不得少于3節(jié)。 (8)加強與家長的聯(lián)絡(luò)，要建立定期與家長交流制度，在期中和期末考試后召開兩次家長會，在適宜的時機召開一次學(xué)困生家長會。教案及作業(yè)的檢查采取常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合，檢查記載要真實、客觀，報告和反應(yīng)要及時。②教研組要求老師教學(xué)的重點和難點，教案完成后，教研組長要簽字。開學(xué)初，組織新入學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《南門灘學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》等?！ ×⒆闵虾脙烧n兩操活動?！ ≈ψズ脤W(xué)生學(xué)科知識競賽，積極打造學(xué)校質(zhì)量品牌，不失大校風(fēng)范?！ 、備課：各校年級組定出語數(shù)主備人，實行“集體電教案——主備教案——執(zhí)教老師修正補充——個性化教案——”，一體化的備課過程，強調(diào)老師在教科書上寫出詳細(xì)的個性教案補充。老師應(yīng)有自主編寫的試卷分析并上交教務(wù)處?！ 猿置恐芤缓椭苋寣W(xué)生十分鐘練習(xí)寫字適應(yīng)，讓學(xué)生有“提筆練字的”觀念。教務(wù)處倡導(dǎo)老師要立足課堂深化研究，要注重三維目的兼顧，要講究效率認(rèn)識，要強化創(chuàng)新認(rèn)識?！ 昂椭C”是社會開展到一定階段的必定追求，教學(xué)工作開展到一定階段，也必定伴隨著一些矛盾、咨詢題的出現(xiàn)，我們要立足辦人民滿意的學(xué)校，做家長放心的老師，做學(xué)生喜愛的老師，協(xié)調(diào)處理當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑、矛盾、咨詢題，站在科學(xué)開展、持續(xù)開展、和諧開展的高度，提升教學(xué)內(nèi)涵質(zhì)量?！ ∪?、工作措施 (一)、加強理論學(xué)習(xí)，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。實在表達(dá)以學(xué)生開展為本的教育理念，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序制造性地開展，為我校內(nèi)涵開展提供保障?！ 〖訌妼W(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。 加強教學(xué)常規(guī)治理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)秩序。要努力實現(xiàn)課堂教學(xué)方式“多樣化”、課堂教學(xué)方法“個性化”、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”、課堂教學(xué)行為“標(biāo)準(zhǔn)化”。走促內(nèi)涵開展的道路，創(chuàng)石羔小學(xué)辦學(xué)特色，創(chuàng)立具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學(xué)校而奮斗?！ 《⒃敿?xì)工作和措施 (一)加強老師隊伍建立 以教育局開展的“守師德、正教風(fēng)、樹形象”活動為契機，我校實在加強師德師風(fēng)建立，樹立“以人格造人格”的治理理念?！ 、上課：嚴(yán)格執(zhí)行局制定的上課制度，并進(jìn)展不定時的檢查?！ 〗又ズ脤ｉL生的培養(yǎng)，組織好“六一”慶賀行動，讓學(xué)生盡可能進(jìn)展才藝表演。要嚴(yán)格要求上好體育課，杜絕學(xué)生上體育課自由散漫行為，要把上好體育課與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為適應(yīng)和生活適應(yīng)有機結(jié)合起來，提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保體育課的達(dá)標(biāo)率。由于本學(xué)期學(xué)校進(jìn)展修建，存在的平安隱患比擬多，對學(xué)生的平安教育要加大力度，特別是低年級的學(xué)生。每學(xué)期簽字次數(shù)不能少于14次
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