20xx當代社團文化發(fā)展的創(chuàng)新管理-免費閱讀
【正文】 四、結語 綜上所述，我們可以發(fā)現(xiàn)，隨著新課改的提出，我國的教育系統(tǒng)不斷的獲得了發(fā)展和完善，大學生社團的文化建設也發(fā)展飛速，給大學生社團的發(fā)展帶來了一定的挑戰(zhàn)和問題，因此，在大學生文化創(chuàng)新管理的過程中，我們必須要貫徹和落實以人為本的管理理念，制定相應的文化管理方針，不斷的對大學生社團所開展的活動進行規(guī)范化和科學化的處理，如此才可以保障大學生社團在日后的發(fā)展中能夠取得更加優(yōu)秀的成績?！ 。ㄈ┮?guī)范意識不足 目前，雖然我國的每一所高校中，都建立了數(shù)量較多的大學生社團團體，然而從他們的社團管理體系來看，普遍的都是靠學校來進行統(tǒng)一的規(guī)范處理，或是由團委對其進行負責管理，雖然這種管理的方式從理論上來講較為科學和具體，可是，學校和相應的團委管理組織，并沒有針對大學生社團管理給予高度的重視，從而導致大學生社團在發(fā)展的過程中，缺乏了外部管理規(guī)范性的支持。第三，在大學生社團中，每一個成員都保持著一個平等的地位，大學生社團都是每一個學生自愿選擇參加的，無論是管理者還是工作人員，都是成員與成員之間互相討論才決定出的，人人都處于一個平等的位置之中。當代社團文化發(fā)展的創(chuàng)新管理
摘要：目前來看，在我國當代的大學生的社團文化建設和管理的過程中，存在著一些較為嚴重的問題，這些問題的存在，不僅限制了大學生當代社團的發(fā)展，同時也導致大學生的社團文化發(fā)展受到了一定的阻礙，影響了大學生社團文化工作管理的科學性和重要性。最后，在大學生社團中，每一個社團的目的和目標較為一致，由于大學生社團是將興趣相同，愛好相同
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