20xx物理老師工作計劃書范例-免費閱讀
【正文】 首先對學生的期望不能過高，要理解學生的實際能力，盡管老師對重的內(nèi)容細嚼慢咽，重點內(nèi)容重點過關，但學生還是不回去消化，因而造成成績的兩極。
(二)基礎知識教學
新教材要求學生掌握的基礎知識點不多，所以在課堂上對于知識的講解更著重于將知識用于現(xiàn)象的分析和理解當中。
三、班級情況分析
初二(2)班的學生上課紀律良好，但學生的理解能力不夠強，學生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍，回答問題不夠積極。教材改革以后，目標重在培養(yǎng)學生對物理的興趣，啟發(fā)學生思維、培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性。
三、本學期應達到的教學目標
由于學生剛接觸電、磁等方面的知識，內(nèi)容抽象又是重點，所以進一步加強一些物理概念和規(guī)律的基礎上，積極培養(yǎng)和保護學生學習物理的興趣和積極性，加強物理實驗教學，提高數(shù)學計算能力，培養(yǎng)學生觀察與實驗的基本素養(yǎng)。讓物理貼近生活，讓學生用物理知識武裝自己的頭腦。
?、?、教學過程中盡量采取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法。鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。
（１）課前認真預習，把每節(jié)課的內(nèi)容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識大概內(nèi)容及要求。物理老師工作計劃書范例 物理老師工作計劃書范例(一)
一、學科、班級情況分析
本學期我教授九年（三）、（四）兩個班物理，經(jīng)過初步了解，每班學生成績參差不齊，兩極分化較突出。
三、教材內(nèi)容分析
(一)新課程教科書的特點：
從學生興趣、認知規(guī)律和探究的方便出發(fā)，設計教材結構；
注重探究活動，提倡學習方法多樣化；
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