20xx班級教學工作總結范本-免費閱讀
【正文】 在平時的教學中，教師要在傳授基礎知識的同時，有意識地、恰當在講解與滲透基本數(shù)學思想和方法，幫助學生掌握科學的方法，從而達到傳授知識，培養(yǎng)能力的目的，只有這樣。其實定理、公式推證的過程就蘊含著重要的解題方法和規(guī)律，教師沒有充分暴露思維過程，沒有發(fā)掘其內在的規(guī)律，就讓學生去做題，試圖通過讓學生大量地做題去“悟”出某些道理。有時，對于基礎差的學生，可以對他們多提問，讓他們有較多的鍛煉機會，同時教師根據(jù)學生的表現(xiàn)，及時進行鼓勵，培養(yǎng)他們的自信心，讓他們能熱愛數(shù)學，學習數(shù)學。在一堂課上，有時要同時使用多種教學方法。如講授正弦曲線、余弦曲線的圖形、棱錐體積公式的推導過程都可以用電腦來演示?，F(xiàn)代化教學手段的顯著特點：一是能有效地增大每一堂課的課容量，從而把原來45分鐘的內容在35分鐘中就加以解決。備課時要依據(jù)教材，但又不拘泥于教材，靈活運用教材。其次要了解學生的現(xiàn)狀和認知結構，了解學生此階段的知識水平，以便因材施教。
六、本學期本班的工作成效
，肯干形成核心，安定全班，班務管理也較好。
二、加強日常行為規(guī)范教育，促進紀律的管理
紀律是課堂教學質量的保證，是形成良好班風的前提，由于是一個新的班集體，全體同學的紀律較為松散。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。因此，在班會課、課前、課后都經常對學生進行日常行為規(guī)范教育，通過具體的例子，引導學生尊師守紀，加強班風的建設。
。再次要處理好課堂教學中教師的教和學生的學的關系。在數(shù)學教學中，要通過師生的共同努力，使學生在知識、能力、技能、心理、思想品德等方面達到預定的目標，以提高學生的綜合素質。二是減輕教師板書的工作量，使教師能有精力講深講透所舉例子，提高講解效率。
四、根據(jù)具體內容，選擇恰當?shù)慕虒W方法
每一堂課都有規(guī)定的教學任務和目標要求?！敖虩o定法，貴要得法”。
六、充分發(fā)揮學生主體作用，調動學生的學習
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