20xx教師20xx年度述職報告-免費閱讀
【正文】 學校盧華老師被評為蕭山區(qū)第七屆“家庭事業(yè)兼顧型”的先進個人。平時扎實工作，團結(jié)同志，以誠待人，和處室其他同志努力把總務(wù)處服務(wù)、后勤保障等工作做到實處，確保學校的正常運作。積極參與“做文明幸福教師”活動，切實提高自身的修養(yǎng)?？傊?，擔任人事方面的工作，我的體會是結(jié)果簡單，過程復雜，有時還要承受別人的不理解。
作為人事干部，首先做到按政策辦事，正確解讀、傳達和執(zhí)行上級文件精神，做到文件精神解讀準確，在職職工的基本信息梳理及時。每一屆初三學生對我來說都是新生，剛開始師生雙方都不適應(yīng)彼此的教與學。我想這就是一直以來追求的目標吧。前段時間學校進行崗位設(shè)置的微調(diào)工作，我與校領(lǐng)導一起深入群眾聽取意向開展調(diào)查摸底，最終制定崗位設(shè)置微調(diào)方案，盡可能地發(fā)揮廣大教師在自身崗位中的價值。以自身的學識和道德，給予學生無盡的勇氣和能量。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。一直以來我都把個人利益放在集體利益之后，以寬容善待過失、以清眸透視心靈，以陽光的心態(tài)面對繁忙的工作。
今年學校招錄指標共18個，由于是第一年采用網(wǎng)上招錄平臺操作，形式新、時間緊，在同一段時間里每個學校都在搶人才。
教師2019年度述職報告(二)
2019年已接近尾聲，作為一名教師，對自己教育、教學工作做一個簡單小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，使自己今后工作更有成效。作為教師，利用課堂和課間了解學生，摸透學生的性格特征、認知水平和認知需求，在教學中做到融洽師生關(guān)系，同時提出要求，教學上循序漸進，耐心教會他們做課本筆記、作業(yè)格式和記憶聯(lián)想方法，學生對政治學科不重視到能主動學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變是我教學成功的第一步。平時做好兩局繁雜的人事和辦公室常規(guī)工作。但我做到了認真對待。
二、工作能力方面
在教育教學工作方面，積極參與學校的教改工作
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