20xx幼兒園小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】
科學(xué)領(lǐng)域：
，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長(zhǎng)短、等)的顯著差異。在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。
，不讓水花濺在地。
，了解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系。
、形，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的定位粘貼。
。
藝術(shù)領(lǐng)域：
，并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。
，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀(guān)念。
，以備換用。
(四)開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)
利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。
，能自己吃飯等。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。幼兒園小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：
本學(xué)期，我班幼兒人數(shù)共15人，男孩8名，女孩7名，通過(guò)入園后的觀(guān)察，部分幼兒有上過(guò)托兒所，生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但沒(méi)有上過(guò)托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。
，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。
，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
，以家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電
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