20xx小學音樂教師工作計劃-免費閱讀
【正文】
發(fā)展音樂聽覺能力、記憶能力和想象力。
知道音有強弱。
五、教學進度安排：
六、各方面要求：
(一)、發(fā)聲基本要求：
培養(yǎng)練聲的興趣。
培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。
小學音樂教師工作計劃(三)
一、學生基本情況分析：
學生剛到一個新的環(huán)境，學習的方式與以前有了很大的改變，師生之間互不相識，需要一個熟悉的過程。
欣賞：培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。 歌唱姿勢要正確。
課堂形式設計豐富多樣，充滿知識性、趣味性、以及表演性。
五月份：
1. 認真開展音樂組教研工作，總價經(jīng)驗，找出問題，提高教學質量。
三月份：
1. 切實加強學生的音樂興趣導向，認真開展電子琴教學。
力爭創(chuàng)設一定的教學條件，配備必需的教學設備，真正使小學的音樂教育得到普及和提高。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
加強理論學習，加強學習反思。
完成學校大課間活動分配給音樂組的舞蹈教學《Nobody》，使全校師生的藝術生活得到全面的提高。
2. 認真開展電子琴課，使學生能夠掌握基本的鍵盤知識。調動學生的積 極性。發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。
小學低年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。
三、教材特點：
根據(jù)小學低年級學生心理特點，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學生去學習。
歌唱姿勢要正確。
認識小節(jié)、小節(jié)線、終止線、換氣記號。
使他們具有初步的音樂感受能力。
(五)、欣賞：
初步培養(yǎng)學生對音
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