20xx小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)格式-免費閱讀
【正文】
發(fā)動四、五、六年級兩百多名學(xué)生參加了為期兩天的區(qū)素質(zhì)教育基地
實踐活動，學(xué)生在學(xué)校老師的組織及基地老師的帶領(lǐng)下，積極主動的開展活動，培養(yǎng)了實踐能力和獨立生活能力，獲得了新知，增長了見識，磨練了意志。
四月底，我校舉辦了以長跑為主的體育運動會，賽前，所有的班級都積極的準備，積極的訓(xùn)練學(xué)生。
、開展系列活動，彰顯我校特色。
總之，在師訓(xùn)工作方面，我校是不計代價的進行，也確確實實的提升了虹橋?qū)W校教師隊伍的整體素質(zhì)。還要為學(xué)校教師作一場以上的講座。分語、數(shù)、綜合三組進行。其四，學(xué)校校門口狹窄，坡陡彎急，一出校門便是車流密集的狹窄馬路，安全隱患時刻存在。另外還有張蕾，周慧芳，彭波，雷蕾等幾位老師參加了區(qū)數(shù)學(xué)、英語科學(xué)等學(xué)科的說課比賽。劉術(shù)華、張蕾、王卉等幾位老師的小故事被評為一等獎并推薦到《岳麓課改通訊》欄目。
校本教研。
抓學(xué)生的作業(yè)練習(xí)，做好知識的鞏固一環(huán)。通過系列檢查評比，使學(xué)校各項常規(guī)工作得以順利推進。
規(guī)則關(guān)鍵要落實到日常工作中才能為教育教學(xué)服務(wù)，為此我校實施了系列評比檢查制度。
教師意見征求：
向全體教師征求意見，教師對現(xiàn)行的制度的任何一塊提出的可行性意見，只要是合理的予以考慮，適當采納。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。沒有全體老師的齊抓共管是不可能完成的。
初稿形成后，召開全體教師會，學(xué)習(xí)討論通過每一項細則，充分發(fā)揮教師的主人翁精神。班級干部值日。全面、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量是我校鍥而不舍的追求。
開展教育教學(xué)先進評比表彰活動。
低年級組以“快樂的生字寶寶”“讓學(xué)生學(xué)會獨立解題”推出了語文、數(shù)學(xué)專題教研課若干堂。有12位老師參加了比賽，評出了一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。此外仍有大批學(xué)生走讀，上學(xué)、放學(xué)都要
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