20xx體育教學(xué)工作匯報(bào)-免費(fèi)閱讀
【正文】 開發(fā)與利用課程資源，這不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且能促使學(xué)生的靈敏性、爆發(fā)力、判斷力都得到發(fā)展，同時(shí)也使之接受了新鮮事物，開闊了眼界。面對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革，體育教學(xué)內(nèi)容要有所突破，要具有很大的靈活性。
從封閉型向開放型轉(zhuǎn)變
長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)教育界普遍存在著，從教師主導(dǎo)性壓制著學(xué)生的自主發(fā)展的現(xiàn)象，教學(xué)形式的格式化，過(guò)分的把學(xué)生限制在框架中，忽視學(xué)生的個(gè)體差異性，致使部分學(xué)生處于被動(dòng)的學(xué)習(xí)之中，表現(xiàn)為主體性缺失，影響了學(xué)生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力的發(fā)揮，這對(duì)學(xué)生的綜合能力發(fā)展起著負(fù)面的影響。體育教學(xué)工作匯報(bào)學(xué)校教育提倡素質(zhì)教育是新的歷史時(shí)期教育現(xiàn)代化發(fā)展的必然要求。在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，探索以學(xué)生為中心的開放教學(xué)模式，突出學(xué)生的主體性是對(duì)體育教師新的教學(xué)要求，體育
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