【正文】 但是，我們也能夠感覺到在開展工作中，雖然積累了一些經(jīng)驗，取得了一些成績，但離部門對學生管理科的工作期望仍存在著一定的差距?！　ψ稍兏鞣N學生事務(wù)的問題做好解答的工作。通過各種努力，截止到12月2日，三個校區(qū)新生的學生證及火車優(yōu)惠卡已全部發(fā)放到各學院，比往年提前了將近兩周。截止到12月6日，所有獎勵證書已打印制作完畢?！　屆畢業(yè)生評優(yōu)評獎工作在“早計劃、早安排、早啟動”的“三早”方針指導(dǎo)下圓滿完成。做好畢業(yè)生離校工作是學校的一項重要任務(wù)，既是對學生幾年大學生活的總結(jié)與評價，也是增進師生感情、培育畢業(yè)生母校情結(jié)、樹立學校良好辦學口碑的關(guān)鍵?！　W生科自身隊伍建設(shè)　　每學期初組織學生管理人員認真學習掌握自己的崗位職責內(nèi)容，要求不僅要鉆研業(yè)務(wù)，還要學習教育教學管理規(guī)律、學習心理學、法律常識，同時要學習和研究工作藝術(shù)，在工作中既要堅持原則又要講究方法?！　《⒍喾N途徑和方法做好思想教育工作　　對學生的思想教育要求教育者不但要有耐心、愛心、恒心，還要不斷學習新的教育管理理念和教育管理方法，才能實現(xiàn)教育管理目標。9月5日開始實行每日晨檢制度，督促學生認真做好體溫測量工作，特別是的11月至12月期間學生的發(fā)燒人數(shù)明顯增加時，對出現(xiàn)發(fā)燒癥狀學生，及時安排老師或同學帶到校醫(yī)院就診，并根據(jù)校醫(yī)意見，及時進行隔離治療和觀察，期間學生科每天安排一名老師照顧他們的生活起居，進行心理輔導(dǎo)，幫學生消除恐慌心理。為使班主任及時了解學生情況，每周班級例會時間學生科將上周學生“宿舍衛(wèi)生、違紀、考勤情況”進行通報，提高了班主任工作的針對性?！　W生工作規(guī)律性的研究不夠，沒有形成比較完整的管理模式和管理風格。利用本院宣傳欄宣傳學生中的典型事跡，營造氛圍。一年來評選獎學金1人，勵志獎學金37人，助學金285人，14級口腔班許銳新、藥學2班張巧云、檢驗3班謝麗娟三人以450以上的高分獲得入學院長獎學金，132人獲得_學院三好學生，72人獲得校級三好學生，二是貧困生資助工作：我院貧困生占全院學生的近20%。五是積極開展“杏林杯”班級籃球賽，歷經(jīng)1個多月，最終133醫(yī)檢2班獲第一名、133中藥班獲第二名。一是我院選手曹丹賓、陳佳俊等策劃的《便攜式純凈水提取》項目在湖南省首屆“挑戰(zhàn)杯彩虹人生”創(chuàng)業(yè)大賽中奪得金獎。三是加大了對違紀學生的處理力度，開展了“嚴規(guī)肅紀正學風”、“誠實守信正考風”的全體學生干部參與的教育會議。堅持公正、公平、公開原則圓滿地完成了五。上學期，學生支部完成了接收新黨員、討論預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，確定入黨積極分子等工作，本學期發(fā)展預(yù)備黨員8名，預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正6名。深入學生班級、宿舍了解情況，按年級或?qū)I(yè)召開多場學生座談會，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決?！　《?、努力做好學生思想政治工作　　(一)加強學生政治理論學習　　按照黨委學生處的統(tǒng)一安排，堅持“立德樹人，以傳統(tǒng)文化”教育推動學生管理工作，召開主題班會15次，組織學生認真學習”黨的群眾路線”、“社會主義核心價值觀”、“安全法紀教育”、“誠信考試”、“網(wǎng)絡(luò)安全”教育等，規(guī)定了學習內(nèi)容、提出了學習要求。我院_年3人榮獲市“優(yōu)秀學生”的光榮稱號。按要求評選針對貧困生的獎學金、助學金、困難補助等，及時規(guī)范上報評選結(jié)果和相關(guān)材料，足額發(fā)放資金。督促各年級嚴格學生管理，加大對學生日常行為和班級管理的考核力度。我院所有的教職員工特別是任課教師，都負有關(guān)心大學生心理健康、主動做好大學生心理健康教育工作的責任，這方面工作的情況均列入考核教師教書育人工作的內(nèi)容之中?？傊?，在我院的學生工作模式中，讓技術(shù)水平較高、年輕能吃苦、能夠?qū)W生的思想、學業(yè)、生活進行全面指導(dǎo)的教師擔任年級班主任，重點幫助大學生順利實現(xiàn)從中學到大學的過渡，隨時關(guān)注學生的學習基儲學習習慣以及學業(yè)動態(tài)，加強思想政治工作，進行理想信念教育，努力作好學生個體的思想工作和心理疏導(dǎo)工作，對于落后現(xiàn)象則予以及時的糾正，這些舉措有力地激勵了先進，弘揚了正氣，鞭策了落后，促進了我院優(yōu)良學風的形成。學風是學校核心競爭力的重要內(nèi)容，是一項長效工程。隨著我院學生規(guī)模的不斷擴大，院學工機構(gòu)督促各年級建立健全完善充實學生會及班委會的組織機構(gòu)，努力提高廣大學生干部的思想素質(zhì)和工作能力，充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用?！　“嘀魅尉o密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨立能力予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。為進一步加強學生管理力度，我院學工部門安排各年級值班人員檢查學生早鍛煉及晚自習情況、就餐情況、安全情況等，負責處理日常事務(wù)和突發(fā)事件。為發(fā)展對象制定黨員成長計劃，指導(dǎo)和監(jiān)督落實，為黨員提供展現(xiàn)的平臺，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用?！　∑?、增添第二課堂的趣味性，開展了豐富多彩的團學活動?！　∥?、開啟心理健康教育活動，拓展心理素質(zhì)教育。功夫不負有心人，11級學生在學院的大型招聘會上體現(xiàn)出了以往不常見的積極現(xiàn)象，并在_月15日全部離校前往單位實習，未曾有一人因為無工作而留校，這是今年的重大變化，讓我們看到了教育的勝利果實。本年度，針對11級同學的繳費問題，組織大三輔導(dǎo)員召開專題會議，了解、討論、研究每個班級的學生情況，根據(jù)實際情況系部統(tǒng)一制定大三學生繳費方案，抓住催費的幾個關(guān)鍵階段、摸清每位欠費學生的實際經(jīng)濟狀況、督導(dǎo)每位學生的三證通過情況，集中攻破集體欠費行為，逐一攻破頑固個體行為。為了幫助隊伍中的每一位健康成長，特邀專業(yè)心理咨詢老師進行戶外團體輔導(dǎo)，多次開展戶外素質(zhì)拓展等活動，獲取大自然的正能量，釋放壓力，以更飽滿的熱情投入工作和生活。20_年度，已初步完成和形成了我系輔導(dǎo)員工作制度。本年度，我系學生管理工作能夠堅持深入貫徹和落實學院精神和要求，在學工處的悉心指導(dǎo)下，緊密配合學院各部門，秉承“以生為本，德育為先，服務(wù)育人”的理念，在制度化、精細化、系統(tǒng)化、體系化為總體目標的指引下，堅持以促進學生基本思想道德教育和綜合素質(zhì)教育為主線，以班級建設(shè)和宿舍建設(shè)為中心，以學風建設(shè)為契機，達到了進一步完善和掌握學生管理工作基本規(guī)律，取得了一定成效。因此，為了有效開展學生管理工作，本年度首要工作是加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，凝聚隊伍的力量，提升工作水準。同時，新輔導(dǎo)員的_和工作積極性也感染著老輔導(dǎo)員，形成互幫互助，共學習，齊進步?？偨Y(jié)往年經(jīng)驗和教訓(xùn)，今年對于11級學生的教學頂崗實習安全工作更是做到萬無一失，系部領(lǐng)導(dǎo)多次召開大會，商討安全注意事項，在班級、系部召開專題大會，輔導(dǎo)員與每一位家長聯(lián)系告知確認，做好完備的安全預(yù)案，實習工作一切進展順利?！　〖訌姂?yīng)屆畢業(yè)生的求職教育和引導(dǎo)?！　∷?、立足班級，加強班級學風建設(shè)，形成良好的班風、學風。通過入黨積極分子活動和黨員民主生活會，培養(yǎng)黨員的思想政治覺悟，培養(yǎng)學生黨員的愛國愛校熱情、服務(wù)于他人的意識，用積極健康的精神面貌影響和帶動身邊的每一位同學。當然，本年度，我系的學生管理工作仍存在一些不足，如日常管理安全工作仍需加強深度和廣度、團學活動的整合和提升仍存在一些空間、一班一特色活動的推廣還需要深入研究等?！　⊥ㄟ^每周三的學工例會，對本院在學生工作中取得的成績和存在的問題進行探討與總結(jié)，各年級相互間加強了溝通和了解，書記、輔導(dǎo)員就我院階段性情況進行總結(jié)，分析存在的問題，提出解決的辦法，并部署下一階段的工作。學生工作隊伍素質(zhì)的高低，直接影響學生工作的水平和質(zhì)量，在促進我院的改革與發(fā)展、維護穩(wěn)定、落實人才培養(yǎng)目標等方面，具有關(guān)鍵作用?！　‘敶髮W生是同齡青年中的佼佼者，而高校學生干部則是佼佼者中的優(yōu)秀分子，因此，引導(dǎo)學生干部認清時代發(fā)展特點，明確肩負的歷史使命，全面正確地認識自己，鍛煉自己，加強學生干部隊伍自身建設(shè)，提高學生干部自身素質(zhì)，是一項偉大事業(yè)?！　∫笕簭V大學生中以“愛校、榮校、興?！睘橹黝}，以“抓教風、樹學風、興校風”為目的，大力開展校園暨學風、班風和考風建設(shè)活動。通過讓一些在學習中具有帶頭模范作用的優(yōu)秀學生開展經(jīng)驗交流座談會或講座，例如英語四、六級經(jīng)驗交流會。在心理健康教育工作中，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo)，既充分認識心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用，確保心理健康教育工作沿著正確方向發(fā)展。通過新生入學教育，學生了解了學校的學習和生活方式，樹立了愛校意識，適應(yīng)了新環(huán)境，掌握了學校的各項規(guī)章制度和學生日常行為要求，為今后努力養(yǎng)成良好的行為習慣奠定了基礎(chǔ)實踐活動鍛煉學生運用法律知識、分析實際問題的能力，提高法制意識。此外，我院的各種藝術(shù)社團2個，大大地為我院學生提供了更多的機會，培養(yǎng)了能力。就業(yè)是一項院統(tǒng)工程，是大學生貫徹大學學習生活始末的準備目標?！　∪w黨員本學期組織學習24次。　　9月，我院14級新生100%參加心理普查，經(jīng)排查我院14級有異常心里學生8人，原13級有6人，我們立即組建心理異常學生檔案及建立預(yù)警機制，隨時關(guān)注異常心理的動態(tài)變化。一是加強了學生黨支部的思想建設(shè)，鞏固學生黨建在院院學生工作的作用，繼續(xù)開展保持先進性和純潔性教育活動。