學雷鋒主題班會教案范文(10篇)-免費閱讀
【正文】 三、活動時間 3月份 四、活動內(nèi)容 (一)開展獻愛心活動 結(jié)合我校實際情況，積極組織全校師生愛心慰問孤寡老人和貧困學生的活動，激勵學生積極參與志愿服務(wù)，緊跟雷鋒的步伐，爭做雷鋒式的好少年、好青年。 讓學生朗讀自己所寫的隨筆《我身邊的好人好事》，但不準說出文中主人公的姓名。 召開班干會議，商討確定本次主題班會組織形式和具體實施方案。 二、活動準備 學生事先收集有關(guān)雷鋒生平事跡的資料 在教師指導下排練節(jié)目 學生制作PPT 三、活動形式 小品、朗誦、知識競賽等 四、活動流程 (一)雷鋒生平介紹，激發(fā)學生熱情 雷鋒生平事跡介紹 詩歌：贊頌雷鋒 (二)形式多樣，學雷鋒 小品《雷鋒的兒子》 名人偉人艱苦奮斗故事介紹 關(guān)于雷鋒事跡的知識問答 (三)實際行動，做雷鋒 觀看電影《雷鋒》片段 入團積極分子談“學雷鋒”活動感受 教師寄語 五、教學反思 本次主題班會充分發(fā)揮了學生的主體性，從策劃到排練再到正式進行，都是在班干部的帶領(lǐng)下完成的，班級有三分之一的學生都認真參與了，整體效果較好。我們在學習上也要提倡種“釘子”精神。 搜集有關(guān)雷鋒的歌曲：《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等。 （2）討論：為什么要向雷鋒學習？要學習他的什么精神？ （3）四個小隊分別選出一名代表發(fā)言，我們要不要提倡無私奉獻，要不要像螺絲釘那樣，“擠”時間去學習，去提高效率，要不要“刻苦鉆研”，認真學習。 、做好事登記表，在班內(nèi)學習交流。 (3)成立一個學雷鋒行動小組。激發(fā)學生愛校情感，培養(yǎng)學生尊師、愛校、守紀的道德品質(zhì)。 利用櫥窗、宣傳欄、黑板報、等多種渠道，宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，營造濃厚的宣傳氛圍。 利用各種表現(xiàn)形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。立足本職，盡職盡責。一些旅客不住地招呼他:”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。 (1)人民的勤務(wù)員 雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。3月2日，毛主席的題詞在《中國青年》上刊出了。為此，他多次立功。 從些故事中，你覺得雷鋒是一個怎樣的人？ 你想對雷鋒說些什么？ 雷鋒已經(jīng)離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學習，在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒，你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 找找生活中的小雷鋒，并說說他們的事跡。 學雷鋒主題班會教案范文 第二篇： 一、活動目的 通過主題班會讓學生加深對雷鋒釘子精神的理解 提高學生克服困難的信心和對學習的鉆研精神 提供學生鍛煉的機會，提高班級干部的工作能力和工作態(tài)度 培養(yǎng)學生團結(jié)合作的能力 二、活動準備 提前兩周告知全班，讓學生了解此次活動 中隊委員負責組織策劃全過程 全體學生以個人或小組形式報名節(jié)目活動 中隊委員會議審議確定最終的活動方案和內(nèi)容 三、活動過程 主持人導入班會 請幾位學生準備五份有關(guān)科學家刻苦鉆研取得成功的事例，之后請同學即興點評 張錢能向同學們提問，進行“雷鋒身平知識競賽”（選擇、問答） 選5位同學上黑板解題，爭取“釘子獎” 個人才藝展示，講述自己成功經(jīng)歷，激勵其他同學 介紹雷鋒的個人事跡 小品《學雷鋒的苦與樂》 班主任總結(jié)班會結(jié)束：學習雷鋒釘子精神，貫穿到我們現(xiàn)在的初三學習中，當然其他的艱苦樸素，助人為樂等雷鋒精神也要時刻牢記學習 學雷鋒主題班會教案范文 第三篇： 一、活動目的 通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。 雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。 雷鋒的生平： 雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。學雷鋒主題班會教案范文（10篇） 學雷鋒主題班會教案范文 第一篇： 一、活動目標: 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，學習“雷鋒精
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