【正文】 被捉到的白臉交給黑臉?！　×?、活動三：畫臉譜。唱京劇的人要在臉上涂上一些漂亮的花紋，就是京劇臉譜。　　鼓勵(lì)幼兒參與京劇表演和制作京劇臉譜?！　〈送饽樧V中的金銀色、紫色、灰色等、代表一些面色奇異的鬼、怪、神、佛、仙的形象。　　師：我們都知道臉譜是畫在唱京劇人的臉上，京劇是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)，只有我們才有，和我們國家的國寶大熊貓一樣珍貴，唱京劇的人很特別，我們來看看這張圖片，他們身上穿的、戴的、后背背著的的都和我們不一樣，尤其是他們臉上畫的。以臉譜的精致、絢麗、獨(dú)特、豐富的內(nèi)涵來吸引孩子?！　、去圖譜學(xué)唱?！　。瑢W(xué)習(xí)用京腔打招呼、圓場步和亮相?！　。尯⒆幼哌M(jìn)京劇。同時(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接也稍顯急促，沒有給幼兒充分表達(dá)表現(xiàn)的時(shí)間，我想在以后的活動中我會更好地把握每個(gè)環(huán)節(jié)?！　〗處熛忍釂?、引導(dǎo)幼兒觀察，然后示范操作?！　∫龑?dǎo)語：京劇人物臉上化的妝也很特別，叫臉譜?！　∷芊夂玫陌霃埬樧V若干（和幼兒人數(shù)相等）。各種紙、毛線或泥巴，讓幼兒創(chuàng)作臉譜?！　〗處煟貉b飾的時(shí)候要仔細(xì)，注意左右對稱?！　?1)出示立體的京劇臉譜，引導(dǎo)幼兒觀察、比較與平面臉譜的不同?！　?、舊報(bào)紙、竹籮筐、瓷盤等若干。你們知道這種臉部的化妝在京劇里叫什么嗎？　　師：它呀，有一個(gè)好聽的名字叫京劇臉譜?！　?通過教師操作示范材料，讓幼兒完整地了解臉譜制作的過程。教師材料將臉譜分解開，讓幼兒在學(xué)習(xí)掌握創(chuàng)作臉譜的時(shí)侯，更清晰明了?！　∥視⒂變旱幕顒硬牧嫌蟹殖扇齻€(gè)層次，分別相對應(yīng)不同的難度系數(shù)。并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。　　幼兒園大班教案《京劇》10說教材/設(shè)計(jì)意圖：　　美術(shù)活動是幼兒園藝術(shù)教育的手段之一?！　≡u價(jià)方式和結(jié)果還有待改進(jìn)。學(xué)生的積極性很高。　　幼兒園大班教案《京劇》9活動名稱：　　京劇四大行當(dāng)　　活動目標(biāo)：　　鞏固幼兒對四大行當(dāng)特征的了解，并能根據(jù)特征進(jìn)行分類，激發(fā)幼兒對京劇表演的興趣?！　∷拇笮挟?dāng)簡介：大多由男演員扮演的角色叫做“生”；大多由女演員扮演的角色叫做“旦”；各種各樣的花臉都是“凈”里面的角色；臉上畫著白色，樣子很滑稽的叫做“丑”?！　。?）提問：歌里都唱到了誰？　　（2）逐一出示不同顏色的京劇臉譜，進(jìn)一步鞏固不同顏色的臉譜所代表的不同人物性格。了解中國有名的京劇劇目及劇中的代表角色?！　?，能簡單區(qū)分京劇中人物的性格特征和人物角色，并嘗試模仿京劇中不同的角色?！　“念~頭上畫有月牙印，財(cái)神臉上畫有銅錢和便服，二郎神的腦門上睜著第三支眼，孫悟空的臉畫得象猴子等?！　【﹦∫魳反艓?、電視錄像帶?！　〕鍪窘z巾和塑料圈，引導(dǎo)幼兒選擇與角色相匹配的道具?！　〗處熖釂枺赫埓蠹艺f說聽了這段音樂，你有什么樣的感受呀?　　小結(jié)；這首《說唱臉譜》把唱歌和京劇融合在了一起，我們就把它叫做”京歌”?！　〗處熖釂枺骸　』ǖ┦窃趺醋叩?？手部的動作是什么樣的？　　為什么花旦走路會這么輕??？你試試，怎樣走才會又快又輕呢？　　幼兒嘗試表演?！　〗虒W(xué)過程：　　一、營造京劇的氛圍，激發(fā)幼兒的興趣?！　∮變簣@大班教案《京劇》6活動目標(biāo)：　　感受京劇表演中的唱腔和身法，體驗(yàn)京劇的魅力，萌發(fā)對京劇表演的喜愛?！　玫淖髌愤M(jìn)行肯定?！　??！　　⑷耸忠恢恍∨枳?當(dāng)鑼用)、人手一只筷子。例如：《貴妃醉酒》、《貴妃舞蹈》、《文成公主紡紗》、《文成公主種菜》、《穆桂英練武》、《穆桂英大敗金兵》等?，F(xiàn)在該做什么？（由幼兒提示，教師操作）　　(1)換裝；　　(2)戴上有兩根長長的野雞毛的帽子；　　(3)手拿馬鞭表示騎在馬上?！　?．培養(yǎng)幼兒的嘗試精神?！　≡谀樕峡裳b飾上不同的花紋，涂色時(shí)先涂小的色塊，最后刷上你喜歡的水彩顏色?！　∧阆矚g這些臉譜嗎？為什么？（顏色、圖案、）　　京劇臉譜為什么有不同的顏色？每種顏色都代表什么樣的人呢？（欣賞四種顏色的臉譜）　　小結(jié)：臉譜的色彩非常豐富，每個(gè)臉譜至少用了三種以上的顏色，色彩鮮艷、圖案夸張，兩邊對稱?！　∧樧V形狀的紙人手一份、勾線筆、蠟筆。　　抹臉：淺色為多，以為涂粉于面，不以真面目示人，突出奸詐壞人之性　　破臉：不對稱臉，左右不一，形容面丑陋或意比反面角色。京劇那速人的臉語在中國戲劇無數(shù)臉部化妝中占有特珠的地位。京劇有很多種臉譜不同的臉譜代表不同的人物形象?！　、僖龑?dǎo)幼兒自評與互評，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂?！　∮懻摚耗樧V左右兩邊的圖案有什么規(guī)律？臉上的顔色是如何變化的？五官有什么變化？臉上的塊面是如何分的？為什么要這樣分？　　小結(jié)：京劇臉譜是左右對稱的，每個(gè)臉譜上都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛。　　提問：京劇里唱到了哪些人物？他們有什么不同？結(jié)合課件，引導(dǎo)幼兒欣賞、了解京里藍(lán)臉、紅臉、黃臉、白臉、黑臉分別代表的不同人物及意義。提問：你知道老師剛才唱的是什么嗎？這首歌與平時(shí)的歌有什么不同？　?。?）播放京劇片段，指導(dǎo)幼兒初步感知京劇藝術(shù)特點(diǎn)?！　∥濉⒅v評小結(jié)，結(jié)束活動　　請畫的比較好的幼兒講述他(她)的作畫經(jīng)驗(yàn)，方法，畫的是哪一個(gè)臉譜，幼兒評價(jià)?！　W(xué)畫京劇臉譜，知道臉譜的對稱性　　活動準(zhǔn)備：　　教師范例、幼兒繪畫用品　　活動流程：　　欣賞講解——教師示范——幼兒作畫——小結(jié)　　活動過程：　　一、導(dǎo)入活動，引起幼兒活動的興趣　　教師：小朋友，你們看到過電視里面唱京劇嗎?來?！　〗處熝菔径喾N臉譜的畫法。　　1．請家長引導(dǎo)幼兒了解有關(guān)京劇的知識，收集京劇臉譜、京剛飾品、有關(guān)京劇臉譜的圖片布置成展覽會，豐富幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。2可將幼兒分組成四大行當(dāng)，邊欣賞錄像邊引導(dǎo)幼兒模仿京劇中比較有代表性的動作，如亮相、用袖等，讓幼兒在模仿的過程中感受京劇的魅力?！　?．認(rèn)識京劇臉譜，了解臉譜的特征，引導(dǎo)幼兒大膽繪制驗(yàn)譜。請幼兒想一想該怎樣合理地使用這些材料？　?、诮處熀唵问痉叮合纫员亲訛橹行挠盟使P勾線，畫出臉譜圖案的輪廓線；小塊的地方用　　油畫棒涂色，大塊的地方用水粉著色；如果臉譜需要裝飾胡子，可以用黑色紙進(jìn)行剪貼。它的唱腔和念白有很多種，有些字同的人物形象。這種臉部化妝主要用于凈（花臉）和丑（小丑）。　　揉臉：凝重威武，整色為主，加重五官理加以實(shí)現(xiàn)。　　培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。外國人也很喜歡我們的京劇，所以中國人都為此自豪?！　∷?、聯(lián)想創(chuàng)作　　京劇臉譜真漂亮，你們想不想自己也來設(shè)計(jì)一個(gè)京劇臉譜呢？　　怎樣來設(shè)計(jì)京劇臉譜？誰有好辦法？　　經(jīng)驗(yàn)提升：最容易的一個(gè)辦法是在眼睛中間找到中心點(diǎn)――就是鼻子。　　幼兒園大班教案《京劇》4活動目標(biāo)　　1．了解和表現(xiàn)京劇旦角人物特征，引起對京劇的興趣。還會喝酒，喜歡洗澡……）?　　2．我們在路上怎么從來沒有看見過這樣打扮的阿姨，京劇演員的化裝有些什么特別的地方？（京劇化裝的都是古代的人物，她們臉蛋是桃紅色的，眼睛眉毛往上翹起，還穿著美麗的長裙，帶上有珠子和絨球的帽子……）　?。ǘ┝私獾┙侨宋锾卣?，思考作畫步驟　　化裝：有個(gè)小姑娘要表演京劇，開始化裝?！　?．畫一畫劇中的人物在做什么？并適當(dāng)裝飾舞臺背景，豐富畫面。　　。很多人都非常喜歡京劇，就連外國人也很喜歡　　，讓幼兒了解京劇臉譜的主要特征?！　。b飾京劇臉譜?！　〗處熥層變好咳四贸鲎老碌呐枳雍涂曜舆吳描屵叧洱斖觅惻堋?，并且模仿京劇中的人物動作。　　知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與幼兒共同收集有關(guān)京劇的資料，并了解京劇的四大行當(dāng)及各種京劇臉譜的代表人物?！　⌒〗Y(jié)：京劇是我們中華民族的國粹，有兩百多年的歷史，不但受到中國人民的喜愛，也深受外國友人的歡迎，是中國人的驕傲！　　二、運(yùn)用多種感官，學(xué)習(xí)花旦和花臉的動作特征。（個(gè)別表現(xiàn)與集體表現(xiàn)相結(jié)合，教師口念：匡采、匡采……）小結(jié)：花臉走路真神氣，勾腳用力向前踢，前腳邁出，后腳跟緊，腰板挺直，兩手用力握。　　聽音樂，每組幼兒分角色展現(xiàn)合作成果?！　』顒幽繕?biāo)　　欣賞京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的形象?！　∧樧V上所畫的五官都是對稱的，比普通人的五官大，眉毛是粗粗的、長長的?！　≌J(rèn)識京劇服飾特點(diǎn)?！　』顒与y點(diǎn)：　　通過對京劇臉譜和四大行當(dāng)?shù)牧私猓軌騾^(qū)分京劇中人物的性格和人物角色。而且還分為“生、旦、凈、丑”四大行當(dāng)。誰先搶答正確誰就是優(yōu)勝者?！　∥濉⒂變簢L試表演，體驗(yàn)京劇的樂趣。(幼兒操作)　　(1)糾錯(cuò)：看看都送得對嗎?　　(2)設(shè)疑、質(zhì)疑——鞏固知識(那你們看了這些照片后有什么問題嗎?)　　總結(jié)：我們一起里來說說，原來生中還分成老生、小生、武生(旦、凈、丑)　　三、自主裝扮表達(dá)表現(xiàn)京劇里的`行當(dāng)有那么多知識，在這里老師為你們準(zhǔn)備了很多京劇中的道具，你想表演誰?等會兒請你們自己選擇一樣道具，你可以練練他的動作?！　〔蛔慵案恼胧骸　r(shí)間把握的不夠科學(xué)合理。應(yīng)