幼兒園幼小銜接工作計劃秋季范文-免費閱讀
【正文】 (八)適時調(diào)整大班幼兒的生活作息時間表，使幼兒能夠逐步適應小學學習與生活的節(jié)奏。 (三)加強教師之間的溝通和相互間的聯(lián)系。 二、工作目標 ，建立形成一套相應的制度，并將此項工作作為學校的常規(guī)工作，列入每學期的工作計劃?！ ?）堅持每月及時更換“家長園地”，鼓勵家長參與班級教學，開展家長助教活動。一”詩歌、故事展示會。我們將從提高 幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展展。如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎?！ 。?）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好?！ ∩眢w方面的準備： ?。?）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學。在家長園地中開辟“家庭教育分享欄”，在上面粘貼幼兒學習內(nèi)容，讓家長鼓勵幼兒獨立完成，家長則對幼兒不明白的地方進行點撥，通過這種形式培養(yǎng)幼兒獨立完成作業(yè)的習慣，使家長真正參與到孩子規(guī)則意識、任務意識的培養(yǎng)中來?！ ?2)知識經(jīng)驗的積累： 為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境。 (4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道。并請一位老師拍一些課間十分鐘的錄像，回來組織幼兒討論、交流，課間十分鐘是用來干什么的?錄像里哪些做法是對的?哪些做法不對?為什么? (3)請孩子學做小學生每天背著書包來園，并學著整理自己的書包和學習用品，開展整理書包比賽?！ 〖訌娪變簣@與小學的互動觀摩交流，為幼兒做好入學前必要的心理準備。我們將嘗試通過教育教學、班級工作、家長工作等多方面多途徑實施“幼小銜接”活動方案，將“幼小銜接”工作真正落實到實處。參觀小學的環(huán)境，包括操場、教室、圖書室、廁所等地方，邊看邊比較與幼兒園的不同?！ ?二)具體做法： 身體方面的準備： (1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地步入小學?！ ?2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好?！ ￠_放觀摩、率先體驗 利用家長開放日的有利契機，邀請正則實小一年級的老師們來園觀摩研討。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。知道不能玩水、玩火，玩電。再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣?！ “嗉壢粘９ぷ鳎骸 ?）本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的’活動提供依據(jù)。八婦女節(jié)”
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