學(xué)校七年級語文教學(xué)心得體會范例三篇-免費閱讀
【正文】 以閱讀寫作教學(xué)為教學(xué)重點，達到相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標?！ ∪?、工作感悟： 重分析，輕感悟。自古以來，能說會道，體現(xiàn)一個人的睿智，思維敏捷。為了上好課，我做了下面的工作 積極聽課，認真?zhèn)湔n，善于反思?！ ?yīng)對諸多問題，我在及時充電的同時，也和其他同行教師進行探討，多聽取他們的寶貴意見和推薦，都在自己教學(xué)中實踐、摸索，以期完善自己的教學(xué)，提高自己教學(xué)水平，做一名合格的語文教師，做一名學(xué)生喜歡的老師，做一名家長滿意的教師。 為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了實現(xiàn)師（）生之間平等、民主的教學(xué)氛圍，我努力走進學(xué)生，讓他們愛上語文： 首先，不斷學(xué)習(xí)?！ ￠_學(xué)伊始，我就告訴學(xué)生，課堂中只要圍繞問題展開討論，無論你說什么都不為過，所以在一學(xué)期我和他們的磨合、交流、溝通，學(xué)生能夠在課堂上敢于表達自己的想法和意見。 二、不斷實踐、完善，優(yōu)化課堂教學(xué)?！ ∫弧⒔Y(jié)合學(xué)生特點，開展教學(xué)活動。它不僅關(guān)注知識的教育，更崇尚智慧的教育，作為一線語文教師，必須樹立為學(xué)生多方面發(fā)展的教學(xué)立足點，把教學(xué)過程看作是對話、溝通、合作共享的活動，為學(xué)生主動探索和發(fā)現(xiàn)提供空間和機會，讓形式積極參與學(xué)習(xí)語文，實現(xiàn)有效的、多項和高質(zhì)量的互動，從而實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。每堂課，每位學(xué)生都有45分鐘學(xué)習(xí)的權(quán)利，每一位教師都應(yīng)該給他們45分鐘的收獲。提倡語文教育的人文性、民主性，同時也要注重課堂常規(guī)訓(xùn)練。但是突然有一個同學(xué)提出了第三種意見：作家可以不用放棄小狗的。有效講授要注意少而精。 有效教學(xué)根據(jù)美國教育學(xué)家加涅的觀點，就是凡是符合教學(xué)規(guī)律，有效果、有效益、有效率的教學(xué)活動就是有效教學(xué)。通過學(xué)習(xí)，我在今后的語文課堂教學(xué)中注重了教學(xué)有效性的嘗試與實踐，把課堂還給學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新教學(xué)方法，收獲語文教學(xué)的獨特喜悅。維其少，才重點突出，引發(fā)聽者的重視；維其精，才可能在師生互動中起到強化、畫龍點睛的作用。他的理由是：他可以站出來說真話，當時具有良知的人還有不少，肯定會有人站出來響應(yīng)的。比如，有的學(xué)生的字寫得潦草凌亂，毫無美感可言；讀書讀得斷斷續(xù)續(xù)，毫無節(jié)奏感可言；作文寫得錯字連篇，前言不搭后語，毫無章法可言，而這些都必須要旗幟鮮明地加以訓(xùn)練，否則，語文素養(yǎng)的達成就會成為一句空話。要想做到課堂上不浪費任何一個學(xué)生的時間，教師除了必須在課前作好備課這一環(huán)節(jié)的工作外，在課堂上必須留意每個學(xué)生的每一個動作和表情，只有這樣他才能知道學(xué)生是否在全神貫注。新課程的核心理念，用一句通俗的話來說，就是“一切為了孩子”。 對于七年級學(xué)生來說，他們對初中學(xué)習(xí)生活還不能了解，所以我在開學(xué)后開展系列活動，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ≌n堂是實施教學(xué)的主陣地，是教師交給學(xué)生
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